【題目】甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在電學(xué)實(shí)驗(yàn).

1)甲乙同學(xué)做用電流表測(cè)電流的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況,請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題:

甲的問(wèn)題:

乙的問(wèn)題:

2)如圖2,丙同學(xué)在用電流表測(cè)電流和電壓表測(cè)電壓的實(shí)驗(yàn)中,兩只燈泡均發(fā)光,兩電表均有示數(shù).一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,電流表示數(shù)增大,造成這種情況的原因可能是

A.燈L1斷路 B.燈L2短路

C.燈L1短路 D.燈L1、L2都斷路

3)丁同學(xué)在按圖3連接實(shí)物圖,閉合開(kāi)關(guān)后,通過(guò)燈泡Ll的電流為0.5A,通過(guò)燈泡L2的電流為0.4A.試根據(jù)圖3將圖4中的實(shí)物用鉛筆線(xiàn)表示導(dǎo)線(xiàn)連接起來(lái).

【答案】1正負(fù)接線(xiàn)柱接反了;量程太大了;(2B;(3)見(jiàn)圖.

【解析】試題分析:(1)電流表的正確使用方法:電流表和被測(cè)電路串聯(lián);讓電流從“+”接線(xiàn)柱流入電表,從“ ”極接線(xiàn)柱流出電表;不能超出電流表的量程;絕對(duì)不能把電流表直接連在電源的兩極上.根據(jù)電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況,判斷出現(xiàn)的問(wèn)題;

2)先分析電路的連接方式,即兩燈泡串聯(lián)連接,電流表測(cè)量電路中的電流,電壓表測(cè)量L2兩端電壓,然后根據(jù)選項(xiàng)逐一分析,并選出符合要求的選項(xiàng);

3)分析電路圖,弄懂各元件的連接方式,兩個(gè)燈泡并聯(lián),電流表1放在干路,電流表2放在燈泡L2的支路,開(kāi)關(guān)放在干路.然后按電路圖連接實(shí)物圖.

解:

1甲圖中的指針?lè)崔D(zhuǎn),說(shuō)明出現(xiàn)的問(wèn)題是:正負(fù)接線(xiàn)柱接反了;

乙圖中的指針偏轉(zhuǎn)角度太小,說(shuō)明出現(xiàn)的問(wèn)題是:量程太大了;

2A、如果燈L1斷路,電壓表無(wú)示數(shù),電流表示數(shù)為零.不符合題意.

B、如果燈L2短路,則電壓表也會(huì)被短路,造成電壓表示數(shù)為零,電流表示數(shù)變大.符合題意.

C、如果燈L1短路,則為L2的基本電路,電壓表有示數(shù)且為電源電壓,此時(shí)電路中只有燈L2,電阻變小,電流變大.不符合題意.

D、如果燈L1、L2都斷路,則整個(gè)電路斷路,電路中無(wú)電流,兩表都無(wú)示數(shù).不符合題意.

故選B

3)弄懂電路圖的連接方式:L1L2并聯(lián),開(kāi)關(guān)放在干路,電流表A1放在干路,因?yàn)楦陕分械碾娏鞯扔?/span>0.5A+0.4A=0.9A,故應(yīng)選大量程,電流表A2放在L2的支路.根據(jù)電流的實(shí)際情況可選小量程.如圖:

故答案為:(1正負(fù)接線(xiàn)柱接反了;量程太大了;(2B;(3)見(jiàn)上圖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 若閉合S1、S2,則吹出的是冷風(fēng)

B. 若閉合S1、S2,則吹出的是溫風(fēng)

C. 若閉合S1S2,則吹出的是溫風(fēng)

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(1)在上述實(shí)驗(yàn)中,根據(jù) 來(lái)比較壓力的作用效果的。

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(3)比較上述實(shí)驗(yàn)(b)、(c)可知,根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小還需要滿(mǎn)足的條件是:

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