分別用如圖所示的（甲）、（乙）兩個滑輪組，在100s內(nèi)將重為400N 的物體G勻速提升10m，每個滑輪的重均為20N．不計繩重及摩擦，此過程中

A．F甲做功的功率等于F乙做功的功率

B．F甲做功的功率小于F乙做功的功率

C．F甲做的功大于F乙做的功

D．F甲做的功小于F乙做的功


A【解析】
試題分析：（1）由圖甲可知：，
∵不計繩重及滑輪軸間的摩擦，
∴，

．
（2）由圖乙可知：，
∵不計繩重及滑輪軸間的摩擦，
∴，

．
由以上可得：，．
故選A．
考點：功率的計算；功的計算．
點評：本題考查了使用滑輪組拉力和拉力功率的計算，關(guān)鍵是不計繩重及滑輪軸間的摩擦?xí)r和繩子有效股數(shù)的確定．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


某教師用“試管爬升”實驗驗證大氣壓的存在，其做法如下：取兩個直徑相差很小的平底試管，將細試管底部插入裝滿水的粗試管內(nèi)，再將兩試管迅速倒置（保持豎直），會看到細試管慢慢“爬進”粗試管里，如圖23所示，細試管能否在粗試管內(nèi)豎直向上“爬升”，取決于開始時插入粗試管的深度，如果插入過淺細試管就不能自動上升。若細試管的重為G，外直徑為d，水的密度為ρ0，大氣壓強為p0,請你通過推導(dǎo)計算，回答下列問題：

（1）細試管在“爬升”時，受到大氣對它豎直向上的壓力是多少？

（2）細試管開始插入的深度h0滿足什么條件時，它剛好可以向上“爬升”。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明家在裝修房子，他想知道大理石密度的大小，就利用托盤天平和量筒對一小塊大理石進行測量。

（1）先把天平放在水平桌面上，然后將游碼移至標尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，小明應(yīng)將平衡螺母向      （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。

（2）把小石塊放在天平的左盤，當天平再次平衡時，右盤中的砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則小時塊的質(zhì)量為      g．

（3）用細線拴好小石塊，把它浸沒到盛有20mL水的量筒中，水面到達的位置如圖乙所示，則小石塊的體積為      cm³，由此可算出大理石的密度為      g/cm3．

（4）大理石放在水中時會吸水，由此判斷，用小明的測量方法測得的密度值與它的真實值相比      （選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”），理由是      。

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科目：初中物理 來源： 題型：


以下是小明對身邊的一些物理量的估測，其中合理的是（   ）

A．學(xué)校運動會同學(xué)百米賽跑的平均速度為15m/s

B．把物理課本從地面撿到課桌上做功約為2J

C．一名中學(xué)生的體積約為50dm3

D．洗澡時，適宜的水溫約為70℃

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科目：初中物理 來源： 題型：


要粗測小明同學(xué)做“引體向上”時的功率。下面所列的物理量中，需要測量的是（　�。�  

A．他的質(zhì)量

B．單杠的高度

C．每次身體上升的高度

D．做“引體向上”的時間

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科目：初中物理 來源： 題型：


三位同學(xué)準備進行爬樓比賽，看看誰的功率大。他們展開了如下的討論：
甲：只有測出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，才能進行比較；
乙：在爬樓的時間相同時，只要測出各自的體重、爬樓的高度，就可以進行比較；
丙：在爬樓的高度相同時，只要測出各自的體重、爬樓的時間，就可以進行比較。

A．甲、乙和丙

B．甲和乙

C．甲和丙

D．乙和丙

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科目：初中物理 來源： 題型：


一顆子彈在槍膛中所受平均推力約為500N，槍管長1.2m，子彈從被擊發(fā)到離開槍口用時0.1s則推力做功為　  　J，做功的功率為　   　W．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小林用如圖所示的滑輪組在20s的時間內(nèi)把重為120N的重物勻速提升了6m，拉力所做的功為900J．求：

（1）小林所做的有用功功率；
（2）滑輪組的機械效率；
（3）拉力的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是太陽能LED照明路燈，白天太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，并向燈桿下方的蓄電池充電，將電能轉(zhuǎn)化為          能儲存起來，供夜晚路燈照明。LED燈是一種發(fā)光二極管，通過電流可以把電能直接轉(zhuǎn)化成        能。

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同步練習(xí)冊答案