【題目】我們能分辨出鼓聲和鑼聲，主要根據(jù)聲音的

A.響度B.音調(diào)C.音色D.速度

【答案】C

【解析】

A．響度指的是聲音的大小，與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，不能區(qū)分鼓聲和鑼聲，故A項(xiàng)不符合題意；

B．音調(diào)指的是聲音的高低，與頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高，不能區(qū)分鼓聲和鑼聲，故B項(xiàng)不符合題意；

C．發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，音色不同，可以通過(guò)音色的不同區(qū)分鼓聲和鑼聲，故C項(xiàng)符合題意；

D．速度指的是物體運(yùn)動(dòng)的快慢，與聲音無(wú)關(guān)，故D項(xiàng)不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“我是歌手”的比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏電吉他時(shí)，不斷改變手指在琴弦上的位置，是為了改變聲音的_______；美妙的歌聲是通過(guò)_______傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵里的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能源、信息、材料是現(xiàn)代社會(huì)的三大支柱，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A.電磁波可以傳遞信息和能量，能充當(dāng)信息傳播的媒介

B.光纖通訊是依靠電流來(lái)傳遞信息的

C.家庭電路中使用的材料都是導(dǎo)體

D.核電站是利用核裂變釋放的核能來(lái)發(fā)電的，核能可再生

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)一名中學(xué)生的有關(guān)數(shù)據(jù)估測(cè)不合理的是（ ）

A.身高約為1.65mB.質(zhì)量約為50㎏

C.體溫約為20℃D.手掌寬約為10cm

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【題目】“鍥而不舍 金石可鏤”，這句話蘊(yùn)含著深刻的哲理。從物理的角度來(lái)說(shuō)，在金石上雕刻花飾的過(guò)程中，下列物理量沒(méi)有發(fā)生變化的是（ ）

A.質(zhì)量B.體積C.密度D.形狀

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】浸在水中的合金塊排開(kāi)水的體積為5×10-4米3，求合金塊所受浮力F浮的大小。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校照明電路的總電阻，當(dāng)

A.全校電燈開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)最大B.全校電燈開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)最小

C.全校電燈開(kāi)關(guān)都斷開(kāi)時(shí)最小D.全校電燈少用時(shí)最小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，能用光的反射規(guī)律解釋的是

A.水中“月亮”B.雨后彩虹C.墻上手影D.海市蜃樓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在仔細(xì)觀察如圖甲所示的微型電扇結(jié)構(gòu)之后，設(shè)想利用微型電扇和電流表制成簡(jiǎn)易風(fēng)速計(jì)：當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)扇葉片時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)，且風(fēng)速越大，電流表示數(shù)也越大，下圖示實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明簡(jiǎn)易風(fēng)速計(jì)工作原理的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案