關于溫度、熱量和內(nèi)能，
以下說法正確的是
A、溫度相同的物體內(nèi)能一定相等
B、對物體加熱，物體的
溫度一定升高
C、物體的溫度越高，所含的熱量越多
D、熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞
科目：初中物理 來源： 題型：
在探究“電流與電壓、電阻的關系”實驗中，
（1）請將圖24的事物電路連接完整；
（2）閉合開關S前，應把滑動變阻器的滑片P置于_________（選填“A”或“B”）端；
（3）在探究“電流與電壓的關系”實驗中，滑動變阻器出了保護電路外，其作用主要是__________________。實驗所測數(shù)據(jù)如下表，分析數(shù)據(jù)可得結論是：____________________________________；
（4）在探究“電流與電阻的關系”時，將電阻R1由10Ω換成15Ω，閉合開關后，電壓表示數(shù)會_________（選填“變大”、“變小”或“不變”），應將滑動變阻器的滑片P向_________（選填“A”或“B”）端移動，此時移動滑片的目的是___________________________。
| R1=10Ω | 電壓U/V | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 電流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
下面說法中正確的是 ( )
A．發(fā)聲體每秒振動次數(shù)越多，音調就越高，響度越大
B．聲源離人耳越近，音調越高，響度越大
C．音色與發(fā)聲體的結構、材料有關
D．用力敲鼓，鼓面振幅越大，響度越大
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科目：初中物理 來源： 題型：
(1)A組同學用如圖甲所示裝置，測出的水溫將偏[高 ](選填“高”或“低”)。
(2)圖乙是B組同學在實驗某時刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是[ ]℃。
(3)B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示。分析圖象可知：水的沸點是[ ]℃， B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的[ ]不同。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在下表中，參考例題把表格填寫完整。
| 事件 | 對象 | 質量 | 體積 | 密度 |
| 例題：蠟燭的燃燒 | 蠟燭 | 變小 | 變小 | 不變 |
| 1．杯中的水倒掉一部分 | 杯中水 | 變小 | 不變 | |
| 2．酒精燈正在燃燒 | 燈中酒精 | 變小 | 不變 | |
| 3．使用鋼瓶中的液化氣煮飯 | 瓶中液化氣 | 變小 | 不變 | |
| 4．杯中的冰熔化成水 | 熔化的水 | 變小 | 變大 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明“測量小燈泡的電功率”，根據(jù)如圖所示的電路連好電路后，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)但已超出量程，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
A、小燈泡發(fā)生短路 B、小燈泡發(fā)生了斷路
C、滑動變阻器發(fā)生了短路 D、滑動變阻器的滑片接觸不良
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科目：初中物理 來源： 題型：
在測量小燈泡電功率的實驗中，因缺少電壓表，小軍利用兩個電流表和一個已知阻值為10
