11.風(fēng)力發(fā)電機(jī)主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)電機(jī)組成,目前在我國正被推廣和應(yīng)用.
(1)風(fēng)能是清潔的、可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)若模擬葉片位置和風(fēng)向如圖所示,由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差,圖中模擬葉片受到向上的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn).
(3)如表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)力發(fā)電機(jī)獲得的能量:
 平均風(fēng)速/m•s-1 5 10 15 20
 1s內(nèi)獲得的動(dòng)能/×103J 1 8 27 64
對(duì)表格進(jìn)行分析,該風(fēng)力發(fā)電機(jī)1s內(nèi)獲得的動(dòng)能與風(fēng)速的定量關(guān)系是風(fēng)機(jī)獲得的能量與風(fēng)速的三次方成正比(用文字?jǐn)⑹觯划?dāng)風(fēng)速為5m/s時(shí),這臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 150W”電燈正常工作10s,則風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電的效率是15%.

分析 (1)風(fēng)能是取之不盡用之不竭的能源,所以風(fēng)能是可再生資源;
(2)葉片上面弧形,下面平面,風(fēng)經(jīng)過葉片時(shí),分析葉片上下空氣流速,根據(jù)流速越大壓強(qiáng)越小,分析壓強(qiáng)大小,分析受力情況.
(3)由表格數(shù)據(jù)分析,風(fēng)能隨風(fēng)速的增大而增大,并且有定量關(guān)系,把定量關(guān)系確定下來;知道燈泡的額定功率和工作時(shí)間,求出有用功,知道總功,根據(jù)機(jī)械效率公式求出機(jī)械效率.

解答 解:(1)風(fēng)能可以在自然界中源源不斷的得到,風(fēng)能是取之不盡用之不竭的能源,所以風(fēng)能是可再生資源;
(2)由乙圖知,葉片的上面是突出的弧形,下面是平面,空氣流過時(shí),上面空氣流速大于下面空氣流速,上面壓強(qiáng)小于下面壓強(qiáng),葉片受到向上的力.
(3)由表格數(shù)據(jù)知,風(fēng)速增大為原來的2倍,風(fēng)能增大為原來的23倍,風(fēng)速增大為原來的3倍,風(fēng)能增大為原來的33倍…,所以風(fēng)機(jī)獲得的能量與風(fēng)速的三次方成正比;
根據(jù)題意得W=10000J,有用功為:W=Pt=150W×10s=1500J,機(jī)械效率為:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}=\frac{1500J}{10000J}=15%$.
故答案為:(1)可再生;(2)上;(3)風(fēng)機(jī)獲得的能量與風(fēng)速的三次方成正比;15%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了機(jī)械效率、流體壓強(qiáng)和流速關(guān)系、電磁感應(yīng),其它內(nèi)容都是從給定的材料中分析問題,考查學(xué)生對(duì)新事物的分析、判斷能力,最近幾年中考中出現(xiàn)的頻率較高,并且有一定的難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1.裝卸工人用如圖所示的滑輪組勻速提升重為1000N的貨物,所用的拉力F為600N,繩子自由端在50s內(nèi)被拉下2m,在此過程中求:(繩重與摩擦忽略不計(jì))
(1)拉力F所做的功;
(2)拉力F做功的功率;
(3)滑輪組的機(jī)械效率.
(4)動(dòng)滑輪的重力
(5)若將物重增大為1800N,機(jī)械效率將變?yōu)槎嗌伲?/div>

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2.聲音在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用.下列實(shí)例中,不是利用超聲波的是( 。
A.倒車?yán)走_(dá)B.聲吶C.聲紋鎖D.超聲加濕器

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19.如圖是“探究真空能否傳聲”的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)冋答下列問題:
(1)鈴響后.抽出玻璃罩內(nèi)的空氣,不能聽到鈴聲,這說明聲音不能在真空中傳播.
(2)雖聽不到鈴聲,但卻能看到小錘在敲鈴,這說明光可以在真空中傳播.
(3)針對(duì)小錘敲擊鈴的過程,從機(jī)械運(yùn)動(dòng)的角度提出一個(gè)問題并回答:以鈴為參照物,小錘是運(yùn)動(dòng)的.

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6.小明同學(xué)在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊,如圖甲所示,圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的速度隨時(shí)間而變化的圖線.下列說法正確的是( 。
A.兩次木塊受到的拉力的功率相等B.兩次木塊的動(dòng)能一樣多
C.兩次木塊都到的摩擦力大小相等D.兩次拉力對(duì)木塊做的功一樣多

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)選用的小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為8Ω,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為10Ω.
(1)為順利完成實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有電壓為4.5V和6V的兩電池組可供選擇,則A.
A、只能選擇4.5V的電池組     B、只能選擇6V的電池組 
C、兩電池組均可選用            D、須將其變成10.5V的電池組使用
(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,按照?qǐng)D甲所示的電路圖,將圖乙中的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉,且要求閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻最大).

(3)在測(cè)量過程中,燈絲突然燒斷,小明同學(xué)會(huì)看到的現(xiàn)象是:電壓表:變?yōu)?.5V:電流表:變?yōu)?.
(4)排除故障后,小明同學(xué)用相同的燈泡繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),下表為他的實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A電阻/Ω功率/W額定功率/W
12.00.1811.110.36P=$\frac{0.36+0.50+0.63}{3}$
=0.497
22.50.2012.500.50
33.00.2114.290.63
老師認(rèn)為他的數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是求出不同電壓下電功率的平均值做為燈泡的額定功率,正確的測(cè)量結(jié)果P=0.5W.
(5)通過計(jì)算所測(cè)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻在不同的電壓下其阻值不同,造成該現(xiàn)象的原因是燈絲的電阻受溫度的影響.

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20.電視機(jī)的遙控器能發(fā)射一種不可見光.即紅外線(選填“紅外線”或“紫外線”),以實(shí)現(xiàn)對(duì)電視的控制.如果不把遙控器對(duì)著電視機(jī)的控制窗口,而是對(duì)著墻壁調(diào)整角度也可以控制電視機(jī),這利用了光反射.

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