老師敲響音叉,并將一系有細(xì)線的乒乓球靠近正在發(fā)聲的音叉,關(guān)于這一實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.將乒乓球靠近音叉,是為了加大音叉的振動(dòng)
B.使音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察
C.乒乓球振動(dòng)的幅度越大,說(shuō)明音叉發(fā)聲的頻率越高
D.乒乓球振動(dòng)的幅度等于音叉的振動(dòng)幅度
A、音叉的振動(dòng)幅度,跟敲擊音叉時(shí)用力大小有關(guān),跟乒乓球無(wú)關(guān).不符合題意.
B、音叉振動(dòng)很小,通過(guò)乒乓球靠近音叉來(lái)放大音叉的振動(dòng).符合題意.
C、乒乓球振動(dòng)的幅度越大,說(shuō)明音叉振幅越大.不符合題意.
D、乒乓球振動(dòng)的幅度越大,音叉振動(dòng)的幅度越大,但是兩者不相等,音叉的振動(dòng)幅度不容易觀察,乒乓球的振動(dòng)幅度很明顯.不符合題意.
故選B.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

老師敲響音叉,并將一系有細(xì)線的乒乓球靠近正在發(fā)聲的音叉,關(guān)于這一實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( 。

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老師敲響音叉,并將一系有細(xì)線的乒乓球靠近正在發(fā)聲的音叉,關(guān)于這一實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( )
A.將乒乓球靠近音叉,是為了加大音叉的振動(dòng)
B.使音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察
C.乒乓球振動(dòng)的幅度越大,說(shuō)明音叉發(fā)聲的頻率越高
D.乒乓球振動(dòng)的幅度等于音叉的振動(dòng)幅度

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A.將乒乓球靠近音叉,是為了加大音叉的振動(dòng)
B.使音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察
C.乒乓球振動(dòng)的幅度越大,說(shuō)明音叉發(fā)聲的頻率越高
D.乒乓球振動(dòng)的幅度等于音叉的振動(dòng)幅度

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老師敲響音叉,并將一系有細(xì)線的乒乓球靠近正在發(fā)聲的音叉,關(guān)于這一實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( )
A.將乒乓球靠近音叉,是為了加大音叉的振動(dòng)
B.使音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察
C.乒乓球振動(dòng)的幅度越大,說(shuō)明音叉發(fā)聲的頻率越高
D.乒乓球振動(dòng)的幅度等于音叉的振動(dòng)幅度

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