如圖所示電路，當(dāng)S1，S2都閉合時(shí)，能發(fā)光的燈泡是　　，它們是　　聯(lián)的．


分析： 根據(jù)電流流向法，結(jié)合題干中所描述的開關(guān)閉合情況，可判斷電路的連接特點(diǎn)．注意斷路、短路的區(qū)分．

解答：    解：讀圖可知，當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合，燈L3所在部分沒有電流通過，此時(shí)燈泡L1和L2都發(fā)光，形成并聯(lián)電路．

故答案為：L1，L2；并．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


不少人曾經(jīng)設(shè)想制造一種不需要?jiǎng)恿涂梢栽丛床粩嗟貙ν庾龉Φ摹坝绖?dòng)機(jī)”。這個(gè)設(shè)想不可能實(shí)現(xiàn)的根本原因在于它違反了             定律。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是（　　）

　   A．  電路兩端有電壓，電路中就會(huì)有電流

　   B．  電源是提供電能的裝置，正、負(fù)電荷定向移動(dòng)都會(huì)形成電流

　   C．  在其他條件相同的情況下，電阻較小的材料導(dǎo)電性能較弱

　   D．  溫度不變時(shí)，決定導(dǎo)體電阻大小的因素為導(dǎo)體長度和橫截面積

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科目：初中物理 來源： 題型：


有甲、乙兩個(gè)同種材料組成的物體，質(zhì)量之比為2：1，升高的溫度之比為3：2，則它們的比熱容之比為　　，吸收的熱量之比為　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


普通汽車的動(dòng)力機(jī)械是內(nèi)燃機(jī)．從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，內(nèi)燃機(jī)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為　　能的機(jī)器．內(nèi)燃機(jī)的效率較低，它在工作過程中，總能量的大半以　　能的形式散失掉．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在一定條件下，各種形式的能量是可以互相轉(zhuǎn)化的，在他們互相轉(zhuǎn)化的過程中，以下說法正確的是（　�。�

　   A．機(jī)械能一定守恒                                          B． 各種形式的能都守恒

　   C．內(nèi)能一定守恒                                             D．       各種形式的能量的總和一定守恒

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科目：初中物理 來源： 題型：


上《電流》一課時(shí)，老師常用水的流量和水流來類比電量和電流．理想水渠交叉點(diǎn)上，單位時(shí)間內(nèi)流入的總水量等于流出的總水量，同理，在電路的某連接處，流人的電流總和等于流出的電流總和．如圖是某實(shí)驗(yàn)電路的一部分，電流表的示數(shù)為　　A，若通過導(dǎo)線ab電流為0.6A，請分析通過導(dǎo)線cd的電流大小及方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：


教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡，發(fā)光時(shí)溫度很高，必須用風(fēng)扇給予降溫．設(shè)計(jì)要求：風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，燈泡不能發(fā)光，風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后，燈泡才能通電發(fā)光；燈泡熄滅后，風(fēng)扇能繼續(xù)工作．如圖所示的四個(gè)簡化電路圖中，符合上述設(shè)計(jì)要求的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖1所示，電源由四節(jié)干電池串聯(lián)而成，則電源電壓為　　V，R1=20Ω．閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1，電流表示數(shù)是0.3A；若再閉合S1，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A，通過R2的電流為　　mA，通過R1的電流是　　A．若將R1與R2并聯(lián)以后等效為一個(gè)電阻記作R總，你認(rèn)為R總　小于　R1（填大于、小于或等于），這是因?yàn)?u>　　．

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