（1）（2分）如圖所示，一束光線(xiàn)在空氣和水兩種介質(zhì)的介面上同時(shí)發(fā)生反射和折射，圖中已標(biāo)出反射光線(xiàn)，請(qǐng)畫(huà)出折射光線(xiàn)的大致方向和入射光線(xiàn)。

（2）（2分）根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的指向，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出螺線(xiàn)管的S極和電源的正極。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)初二下期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

一只足球放在水平桌子上，桌子立于水平地面上．足球、桌子都處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列兩個(gè)力是一對(duì)平衡力的是

A．足球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對(duì)足球的支持力

B．桌子對(duì)地球的壓力與地球?qū)ψ雷拥闹С至?/p>

C．桌子受到的重力與地球?qū)ψ雷拥闹С至?/p>

D．足球受到的重力與桌子對(duì)足球的支持力

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川南充卷）物理（解析版） 題型：計(jì)算題

小英家里有一個(gè)電吹風(fēng)，該電吹風(fēng)的工作原理如圖（甲）所示，電吹風(fēng)工作時(shí)可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)。

（1）小英將電吹風(fēng)插頭接入家庭電路中，當(dāng)電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時(shí)，電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是 聯(lián)。

（2）小英在某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的全過(guò)程中，為了知道這次使用電吹風(fēng)時(shí)總共消耗的電能，她把電吹風(fēng)的實(shí)際功率隨時(shí)間的變化關(guān)系用圖（乙）記錄了下來(lái)，請(qǐng)你幫她算一算，她這次吹干頭發(fā)的全過(guò)程電吹風(fēng)總共消耗的電能是_____J。

（3）該電吹風(fēng)的電熱絲在工作時(shí)電阻值是 Ω（保留兩位小數(shù)）。

（4）該電吹風(fēng)使用幾年后，發(fā)現(xiàn)其電熱絲變細(xì)了，則電熱絲的電阻值將 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川南充卷）物理（解析版） 題型：選擇題

家庭電路中,空氣開(kāi)關(guān)的主要作用是

A. 保持電路的電壓不變

B. 可以節(jié)省電能

C. 保證用電器功率不變

D. 當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí)自動(dòng)切斷電路

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川巴中卷）物理（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示的電路中，電源電壓U=3V，R1=3Ω，R2=2Ω。求：

（1）只閉合S1時(shí)，通過(guò)R2的電流是多大？

（2）只閉合S2時(shí)，通電20s的時(shí)間內(nèi)電流通過(guò)R1產(chǎn)生的電熱是多少？

（3）開(kāi)關(guān)通斷情況發(fā)生變化，整個(gè)電路消耗的最小電功率P和最大電功率P′之比是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川巴中卷）物理（解析版） 題型：填空題

天然氣的使用，大大改善了我們的生活環(huán)境，天然氣是 （選填“可”或“不可”）再生能源。在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把質(zhì)量為200kg，溫度為20℃的水燒開(kāi)，水吸收的熱量為 J，若天然氣燃燒放出的熱量只有50%被水吸收，則需要完全燃燒

m3的天然氣。（q天然氣=3.0×107J/ m3）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川巴中卷）物理（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于家庭電路和用電安全，下列說(shuō)法正確的是

A．家庭電路中開(kāi)關(guān)接在火線(xiàn)或零線(xiàn)上都可以

B．雷雨天，可以在大樹(shù)下避雨

C．低于220V的電壓對(duì)人體都是安全的

D．發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)不能直接用手拉開(kāi)觸電者

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧葫蘆島卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）下面是凱唯同學(xué)做的兩個(gè)力學(xué)探究實(shí)驗(yàn)。

（1）他的家?guī)蛬寢尯兔鏁r(shí)，發(fā)現(xiàn)碗在面粉上壓出痕跡，為此他想探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)。

①在同一個(gè)碗中裝入不同量的水時(shí)，發(fā)現(xiàn)水越多，碗底在面粉上形成的壓痕越深，于是他得出：當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越 ；

②他再把不同型號(hào)的空碗（底面積不同）分別放在面粉上，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的壓痕深淺相同，為此他又得出結(jié)論：壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。他這樣操作得出結(jié)論是否正確？ ，理由是： 。

（2）如圖所示為凱唯同學(xué)探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。

①每次小車(chē)從斜面同一高度自由滑下是為了使小車(chē)到達(dá)水平面的 相同；

②在水面桌面上分別鋪上棉布、木板的目的是改變小車(chē)所受 的大��；

③實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小車(chē)在你棉布表面運(yùn)動(dòng)速度減小得較快，在木板上運(yùn)動(dòng)速度減小得較慢，設(shè)想小車(chē)在絕對(duì)光滑的木板上運(yùn)動(dòng)，它的速度將 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江寧波北侖區(qū)中考一�？茖W(xué)物理卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示NBA比賽中的四種場(chǎng)景，以下分析正確的是 （ ）

① ② ③ ④

A．圖①中科比帶球上籃對(duì)球不做功。

B．圖②中鄧肯頭頂籃球走向場(chǎng)邊，頭頂籃球的力比球壓頭的力更早產(chǎn)生。

C．圖③中奧尼爾持球擺pose ，他對(duì)球施加的力大于球?qū)λ┘拥牧Α?/p>

D．圖④中喬丹遠(yuǎn)投出手后球離手飛行，喬丹對(duì)球不做功

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