空中加油技術(shù)大大增加了戰(zhàn)斗機(jī)的航程，而且大大提高了戰(zhàn)斗機(jī)的生存能力，已成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中重要的空中后勤支援力量。如圖7所示是空中加油機(jī)給戰(zhàn)斗機(jī)加油的情景，加油機(jī)在某一高度勻速飛行，為保證安全，戰(zhàn)斗機(jī)相對(duì)于加油機(jī)應(yīng)處于_______狀態(tài)，在此過(guò)程中，戰(zhàn)斗機(jī)的動(dòng)能將_____。（選填“增大”“不變”或“減小”）



靜止  增大  解析：在空中加油過(guò)程中，為保證安全，戰(zhàn)斗機(jī)和加油機(jī)必須以相同的速度，向同一方向飛行，即處于相對(duì)靜止的狀態(tài)；在此過(guò)程中，因戰(zhàn)斗機(jī)加上了油，故它的質(zhì)量增大，又因其速度不變，所以戰(zhàn)斗機(jī)的動(dòng)能增大。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市燕山區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示裝置是可以直接測(cè)量液體密度的“密度天平”。其制作過(guò)程和原理如下：選擇一根長(zhǎng)1m的杠桿，調(diào)節(jié)兩邊螺母使杠桿在水平位置平衡。在左側(cè)離中點(diǎn)10cm的A位置用細(xì)線固定一個(gè)質(zhì)量為150g、容積為80mL的容器。右側(cè)用細(xì)線懸掛一質(zhì)量為50g的鉤碼（細(xì)線的質(zhì)量忽略不計(jì)）。測(cè)量時(shí)往容器中加滿待測(cè)液體，移動(dòng)鉤碼使杠桿在水平位置平衡，在鉤碼懸掛位置就可以直接讀出液體的密度。該“密度天平”的測(cè)量范圍是 kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)初二3月單元測(cè)試物理卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)慣性的說(shuō)法正確的一組是

①小明沒(méi)有推動(dòng)靜止的汽車，是由于汽車具有慣性；②火車剎車后不能馬上停下來(lái)，是由于火車具有慣性；③高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止后慣性消失；④將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，錘頭便套緊了，利用了物體的慣性。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


(2015年山東濰坊4分)如圖所示，斜面與水平面在M點(diǎn)通過(guò)小圓弧相連，彈簧左端固定，原長(zhǎng)時(shí)右端在N點(diǎn)。小物塊從斜面上P點(diǎn)由靜止滑下，與彈簧碰撞后又返回到P點(diǎn)。則(    )

A.小物塊從P向M運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，重力勢(shì)能減少

B.小物塊從P向M運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，機(jī)械能減少

C.小物塊從P向M運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，機(jī)械能不變

D.彈簧被壓縮到最短時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率80 kW，汽車以36 km/h的速度勻速行駛，牽引力大小是____N，如果車輛行駛的速度保持不變，這時(shí)路面對(duì)汽車的阻力為_(kāi)_____N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖甲所示的是一臺(tái)汽車起重機(jī)的示意圖，起重鉤的升降使用的是滑輪組，如圖乙所示，滑輪組上鋼絲繩的收放是由卷?yè)P(yáng)機(jī)來(lái)完成的。某次作業(yè)中，起重機(jī)將重200 kg的貨物由地面起吊到5 m的高度，所用時(shí)間為20 s，鋼絲繩的拉力F為800 N，求起吊過(guò)程中：（g取10 N/kg）

（1）起重機(jī)起吊貨物的機(jī)械效率；

（2）卷?yè)P(yáng)機(jī)做功的功率；

（3）圖丙為該起重機(jī)的銘牌，其中有一個(gè)重要的參數(shù)是“最大額定起重量”，運(yùn)用你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，分析說(shuō)明起重機(jī)設(shè)計(jì)時(shí)，該參數(shù)的確定需要考慮哪些因素？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


(2015年福建廈門2分)鐵的比熱容大于銅的比熱容。質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊吸收相等的熱量，若吸收的熱量全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則鐵塊的(    )

A.溫度升高較少           B.末溫較低           C.內(nèi)能增加較少           D.內(nèi)能較小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


       為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量______（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度___（選填“高”或“低”）。
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量______（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。
（3）實(shí)驗(yàn)表明，______（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2014·河南中考）如圖8是用一個(gè)紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。撥動(dòng)四根橡皮筋，      的音調(diào)最高。用大小不同的力撥動(dòng)同一根橡皮筋，橡皮筋發(fā)聲的      不同。

        圖8    

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