如圖，當(dāng)開關(guān)S閉合，兩只燈泡均發(fā)光，兩電表均有示數(shù).一段時(shí)間后，其中一盞燈不發(fā)光，觀察到電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)增大，經(jīng)檢查除小燈泡外其余器材連接良好，造成這種情況的原因可能是

A．燈L1斷路 B.燈L2短路

C．燈L1短路 D.燈L1、L2都斷路

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是某同學(xué)連接的錯(cuò)誤電路，對(duì)于這個(gè)電路，只須拆除一根導(dǎo)線，就能變成兩燈連接的正確電路．請(qǐng)?jiān)谝鸪哪歉�上打上“×”號(hào)，并在方框內(nèi)畫出它的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在得出“電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”的正確結(jié)論后，小東想自制一個(gè)電磁鐵吸引更多的大頭針如圖所示，他可以采取哪些措施？         、                            ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為1:4，用兩個(gè)相同的酒精燈分別給它們加熱，（設(shè)酒精燃燒放出的熱量全部被甲和乙吸收）如圖1所示為甲、乙兩物體的溫度隨時(shí)間的變化曲線，若甲是水，則乙的比熱容是         

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


質(zhì)量和初溫都相同的水和鐵塊放出相同的熱量后，將鐵塊投入水中，則

A、內(nèi)能從鐵塊傳給水             B、內(nèi)能從水傳給鐵塊

C 、鐵塊和水之間無熱傳遞        D、鐵塊將溫度傳給水

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，（1）用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)                   的多少。

(2)應(yīng)選的測(cè)量工具有            、             、鐘表。

他得到如下數(shù)據(jù)

（4）分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：吸收熱量的多少與             有關(guān)

（5）在本實(shí)驗(yàn)的整個(gè)探究過程中采用的物理學(xué)常用研究方法是         。   

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科目：初中物理 來源： 題型：


彩色電視機(jī)呈現(xiàn)出的各種顏色都是由三種色光混合而成的，這三種顏色是(     )

      A．紅、綠、藍(lán)     B．紅、黃、藍(lán)            C．紅、綠、紫           D．紅、黃、綠

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖為研究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中O點(diǎn)為入射點(diǎn)，ON當(dāng)法線，面板上每一格對(duì)應(yīng)的角度均為10°，實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)入射光為AO時(shí)，反射光為OB；當(dāng)入射光為CO時(shí)，反射光為OD；當(dāng)入射光為EO時(shí)，反射光為OF．

（1）請(qǐng)完成下列表格的填寫．

（2）分析上述數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：


當(dāng)深秋的某天早晨，我們看到了覆蓋在樹葉、草地上的茫茫白霜（如圖3所 示）時(shí)，這預(yù)示著冬季即將來臨。固態(tài)的霜是空氣中的水蒸氣經(jīng)下列哪一物態(tài)變化形成的  （    ）

A. 凝華      B.  升華        C. 液化        D. 汽化

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同步練習(xí)冊(cè)答案