11.悉尼科技大學的研究小組研發(fā)了一種獨特的復(fù)合材料--石墨紙,如圖所示,其成分以石墨為主,薄如紙張,比鋼要堅硬10倍且輕巧,還可以回收再利用,未來應(yīng)用非常廣泛,下列說法錯誤的是( 。
A.與同體積的鋼相比,石墨紙的質(zhì)量較大
B.與鋼相比,石墨紙的硬度較大
C.石墨紙是一種環(huán)保材料
D.石墨紙是絕緣體,不易導(dǎo)電

分析 (1)密度是物質(zhì)的一種性質(zhì),是質(zhì)量與體積的比值,即表示物質(zhì)單位體積時的質(zhì)量;根據(jù)密度的定義可得出密度的計算公式ρ=$\frac{m}{V}$;
(2)“成分以石墨為主,薄如紙張,比鋼要堅硬10倍且輕巧,還可以回收再利用”,體現(xiàn)了石墨紙的硬度大的特點,是環(huán)保材料;
(3)常見的導(dǎo)體包括:人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等.常見的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等;導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對的界限.

解答 解:A、根據(jù)密度公式可得:m=ρV,由于石墨紙的密度小,故與同體積的鋼相比,石墨紙的質(zhì)量較小,故A錯誤;
B、“成分以石墨為主,薄如紙張,比鋼要堅硬10倍”,體現(xiàn)了與鋼相比,石墨紙的硬度較大,故B正確;
C、“可以回收再利用”,體現(xiàn)了石墨紙是一種環(huán)保材料,故C正確;
D、石墨易導(dǎo)電,屬于導(dǎo)體,容易導(dǎo)電,故D錯誤.
故選:AD.

點評 此題考查知識面較廣,抓住題目中的關(guān)鍵語句,與相應(yīng)的物理知識相聯(lián)系,運用密度知識、導(dǎo)體的概念等可做出選擇.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的情景.
(1)平面鏡能夠成像的原理是光的反射.
 (2)實驗探究過程中用透明玻璃板代替平面鏡,目的是為了便于確定像的位置;選取兩支相同的蠟燭,目的是為了比較像與物的大小.
(3)若用另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合(圖甲).你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是玻璃板沒有和桌面垂直.
(4)解決上面的問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置(圖乙).通過分析同學們做的記錄,你能得出的結(jié)論是①物和像的連線與鏡面垂直;②物體和像到鏡面的距離相等.
(5)他們發(fā)現(xiàn),旁邊一組同學是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進行實驗的.你認為選擇方格紙(選填“白紙”或“方格紙”)做法更好,理由是更加便于比較像、物到鏡面的距離關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.一空瓶質(zhì)量為0.5kg,瓶內(nèi)裝滿煤油后總質(zhì)量為1.3kg.
求:(1)瓶內(nèi)煤油的體積;(ρ煤油=0.8g/cm3
(2)若瓶內(nèi)裝滿水,水的質(zhì)量是多少.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.某同學學習了聲現(xiàn)象的有關(guān)知識后,設(shè)計了如圖所示的實驗.
(1)將系在細繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球被彈開,這個現(xiàn)象說明:發(fā)聲體在振動.
(2)使音叉發(fā)出不同響度的聲音,重做上面的實驗,可以得出結(jié)論:物體的振幅越大,產(chǎn)生聲音的響度越大,除此以外,響度還與距離發(fā)聲體的遠近有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,A圖在兩端開口的玻璃管下方扎上橡皮膜,B圖在側(cè)面開口處扎上橡皮膜,出現(xiàn)如圖現(xiàn)象.則:
A圖說明液體對容器底有壓強.
B圖說明:液體對容器側(cè)壁有壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖所示電路中,電源電壓不變,R1=36Ω,R2=24Ω,燈泡L上標有“6V”字樣.額定功率字樣模糊不清,當開關(guān)S1斷開,S2與a端連接時,小燈泡正常發(fā)光且在40s內(nèi)通過燈泡燈絲的電量為10C,小亮同學經(jīng)過分析計算得出如下結(jié)果,你認為正確的是( 。
A.此時通過小燈泡的電流是0.25A
B.此時小燈泡的電阻是24Ω
C.電源電壓為12V
D.當開關(guān)S1閉合時,S2與b端連接時電路消耗的總功率為625W

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖小紅同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時,將一塊玻璃板豎直架在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖所示,在此實驗中:
(1)選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是便于確定像的位置.
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的距離關(guān)系.
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”).
(5)小紅將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時,看起來的像變小,但實際上是不變 (均選擇填“變大”、“變小”或“不變”).
(6)該實驗我們還可以用方格紙代替刻度尺,如果用方格紙代替刻度尺,這樣做的好處是更便于比較像和物體到達平面鏡的距離.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.一個恐龍的質(zhì)量可達50t,則它的體重為多少牛?相當于多少個質(zhì)量為50kg的同學的體重.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列各說法中,屬于光的反射的是( 。
A.一葉遮目,不見泰山B.撈不到鏡中月,摘不到水中花
C.立竿見影D.鑿壁借光

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同步練習冊答案