【題目】核能是人類開發(fā)和利用的一種有前途的新能源，下列說法不正確的是（ ）
A.核能不能短時間內從自然界得到補充
B.利用核能不會對環(huán)境造成影響
C.核電站利用核能發(fā)電，將核能轉化為電能
D.自然界只有在人為條件下才能發(fā)生核聚變

【答案】B,D
【解析】A、核能在地球上的儲量是一定的，屬于不可再生能源，故A正確；
B核電站發(fā)生泄漏時產生的核輻射會對人和生物造成傷害，故B錯誤；
C核電站主要是利用核裂變進行發(fā)電的，是將核能轉化為電能的過程，故C正確；
D人只是控制了核反應速度，不是只有人為的條件下才能發(fā)生核聚變，故D錯誤。
故選：BD

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學做“測定小燈泡電功率”的實驗，器材如圖甲所示，干電池是新的。小燈泡標有“2．5V”字樣，滑動變阻器有“5Ω 1A”和“20Ω 2A”兩種規(guī)格。

（1）在圖甲所示的電路中，兩根導線尚未連接，請你用筆畫線代替導線在圖中正確連接。要求：滑片在右端時阻值最大。

（2）小明正確連接電路，實驗步驟也正確，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較亮，電壓表和電流表示數(shù)如圖乙所示。小明經過思考發(fā)現(xiàn)了問題，對實驗器材進行了適當?shù)恼{整，然后重新實驗，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)滑片在中點位置時，小燈泡正常發(fā)光。你認為他對實驗器材做了怎樣的調： 。

（3）小燈正常發(fā)光時通過的電流為 A，小燈的額定功率為 W。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電能可以使電燈發(fā)光，同時產生內能散失在空氣中，但這些內能卻無法自動轉化為電能，這現(xiàn)象說明能量的轉化具有的，請你再舉一個類似的實例：。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一列隊伍長50m，行進速度為2.5m/s，經過一座橋，從隊伍的第一個人路上橋到隊伍最后一個人離開橋，總共用了60s時間，求橋長?

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.岸邊景物在水中的倒影是光的折射形成的
B.雨后彩虹是由光的反射形成的
C.電影幕布選用粗糙布料，目的是讓光發(fā)生漫反射
D.電影幕布選用粗糙布料，目的是讓光發(fā)生鏡面反射

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，電源電壓恒為6V，R為熱敏電阻，其阻值隨溫度變化如圖2所示，R0是阻值為10Ω的定值電阻，閉合開關S，通過分析，下列說法錯誤的是（ ）

A．圖1中的R0有保護電路的作用

B．溫度升高時，電壓表的示數(shù)會變小

C．溫度為40℃時，電流表的示數(shù)為0.2A

D．溫度降低時，電壓表與電流表示數(shù)的比值變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一銅塊掛在彈簧測力計上，將銅塊浸入水中并保持靜止時，彈簧測力計的示數(shù)表示（　　）

A. 銅塊的體積B. 銅塊的重力

C. 銅塊受到的浮力D. 銅塊的重力和浮力之差

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】阿林同學對一正常工作電壓為2.5V的小燈泡的電阻進行了測量，下表是他測出、算出的相關數(shù)據(jù)，請你認真分析從中選出正確的選項（ ）

A. 表格設計有錯誤，不需要平均值這一欄

B. 分析得出：燈絲的電阻隨電壓增大而增大，燈絲正常工作的電阻為8.43Ω

C. 第4次算出的電阻值是正確的

D. 多次測量的目的是：尋找規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明用凸透鏡觀察課本上的鸚鵡圖片的情景，左圖是書上鸚鵡圖片，右邊四個圖是他看到的鸚鵡的像．開始將凸透鏡緊靠課本觀察，然后逐漸增大凸透鏡到課本的距離，則他先后看到的像應是（ ）

A.②④③①
B.②③①④
C.④②③①
D.④③②①

查看答案和解析>>

同步練習冊答案