8．如圖，將均勻細木桿的一端纏繞一些銅絲，銅絲端浸沒入液體中后，木桿就可以豎直漂浮，從而制成一支簡易密度計，把它放在水中，液面到木桿下端的距離為l1；把它放到鹽水中，液面到木桿下端的距離為l2，以下說法正確的有（　　）
A．密度計在兩種液體中所受浮力相等B．密度計在鹽水中所受的浮力大一些
C．l1＞l2D．l1＜l2

分析 密度計都漂浮，受到的浮力都等于密度計受到的重力；
得出了受到浮力的大小關系，從圖可以得出密度計排開液體體積的大小關系，然后可知l1和l2的關系．

解答 解：（1）因為密度計漂浮，
所以F浮=G，則密度計受到的浮力都等于密度計受到的重力G，即密度計在兩種液體中所受浮力相等，故A正確，B錯誤；
（2）由F浮=ρ液gv排=G，
可知，密度計排開液體的體積：
V鹽水＜V水，
所以液面到木桿下端的距離l1大于液面到木桿下端的距離l2，故C正確，D錯誤．
故選AC．

點評 本題考查了阿基米德原理、物體的浮沉條件，利用好密度計漂浮（F浮=G）是解此類題目的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關于浮力大小的判斷，下列說法中正確的是（　�。�
A．同樣重的鋁塊和銅塊分別浸沒在煤油和水中，銅塊受到的浮力較小
B．同樣重的鋁塊和銅塊都浸沒在煤油中，銅塊受到的浮力較大
C．同樣重的兩個銅塊分別浸沒在水和煤油中，浸在煤油中的銅塊所受浮力較大
D．同樣重的鋁塊和銅塊分別浸沒在水和煤油中，銅塊受到的浮力較大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示是市場上銷售的一種椅子，椅子下面裝有可滾動的小輪，下列說法中不正確的是（　�。�
A．椅子腿下的輪子，能夠減小移動時的摩擦
B．人坐在椅子上，腳向前用力蹬地，椅子向后運動，是由于物體間力的作用是相互的
C．滑動時椅子運動的速度越來越小，是由于椅子受到的阻力越來越大
D．腳蹬地后迅速抬起，椅子向后運動，如果此時椅子突然所受的力全部消失，椅子將作勻速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小玲在“測量滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如表格：

實驗
次數(shù)		物重
G/N		物體上升的高度h/cm測力計的示數(shù)F/N測力計移動的離s/cm
1652.515
26102.520
36152.545
（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：
①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的，錯誤的數(shù)據(jù)是20．
②第3次實驗中滑輪組的機械效率是80%．
③由實驗數(shù)據(jù)可知：滑輪組的機械效率與物體上升的高度無關．（填“有關”或“無關”）．
（2）小紅在小鈴實驗的基礎上，多使用一個滑輪也做了實驗，如圖乙所示．
①小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變拉力方向．
②當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率相同（選填“相同”或“不相同”）．理由是兩滑輪組所做的有用功和額外功都相同．
③但在實驗后發(fā)現(xiàn)，計算出來兩者的機械效率并不相同，且乙圖的機械效率比甲圖的要大一些，下列說法中，解釋合理的是D．
A、乙圖 多使用一個滑輪，多做了額外功
B、乙圖多使用一個滑輪，少做了額外功
C、乙圖多使用一個滑輪，繩子的摩擦阻力大一些
D、乙圖的彈簧測力計向下拉時，內部的彈簧受到重力作用致使讀數(shù)偏�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．關于功率，以下說法正確的是（　　）
A．功率的單位是焦耳
B．功率是用來表示做功快慢的物理量
C．功率是用來表示做功多少的物理量
D．甲乙二人同時登山，先到達山頂?shù)墓β蚀?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．自行車是一種很好的交通工具，既有利于環(huán)保，也有利于全民健身，從自行車的結構和使用情況來看，為了增大摩擦的是（　�。�
A．車軸處裝有滾動軸承B．剎車時用以捏閘
C．用力蹬腳踏板D．車輪做成圓形

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，a、b為放在水平地面上的均勻圓柱體，它們的底面積之比為Sa：Sb=5：2，高度之比為ha：hb=1：3，它們對地面的壓強相等，它們的密度分別為ρa和ρb，對地面的壓力分別為Fa和Fb，則ρa：ρb=3：1，F(xiàn)a：Fb=5：2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．物重為50N的物體靜止在粗糙的水平地面上，用大小為18N的力水平向左拉物體．物體靜止不動，此時這個物體所受到的摩擦力為18N；當用大小為25N的力水平向左拉物體，物體向左做勻速直線運動，此時物體受到摩擦力的大小為25N；當把拉力F增大為35N時，物體受到的摩擦力為25N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖，一重為0.5N的雞蛋沉在水底，向水中加入食鹽并攪拌，雞蛋仍沉在水底，此過程中雞蛋受到的浮力變大，容器底部受到液體的壓強變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）；繼續(xù)加入食鹽并攪拌，雞蛋上浮，最終靜止時排開鹽水的重力=0.5N（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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