分析圖所示的實(shí)物連接電路,下列說(shuō)法正確的是( )

A.L1,L2是串聯(lián)
B.L1,L3是串聯(lián)
C.L1,L2,L3是串聯(lián)
D.L1,L2,L3是并聯(lián)
【答案】分析:根據(jù)以下知識(shí)分析答題:
(1)各用電器首尾順次連接,電路只有一條電流路徑的連接方式是串聯(lián);
(2)各用電器首首相連、尾尾相連,電路有多遠(yuǎn)、條電流路徑的連接方式是并聯(lián).
解答:解:由電路圖可知,經(jīng)過(guò)開關(guān)后,電流分成三部分,分別流過(guò)三個(gè)燈泡,
然后全部流入電源負(fù)極,電流在電路中有三條路徑,因此三個(gè)燈泡是并聯(lián)的;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了燈泡連接方式的判斷,判斷用電器的連接方式,是解電學(xué)題的基礎(chǔ)與關(guān)鍵,一定要掌握,判斷電路的連接方式,可采用電流分路法進(jìn)行分析.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?大田縣質(zhì)檢)分析圖所示的實(shí)物連接電路,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
,閉合開關(guān)前,圖1中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于
A
A
(選填“A”或“B”)端.
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1中的實(shí)物電路連接完整.
(3)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
(寫出一種即可).
(4)排除故障后,小明同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖2所示)為
2.2
2.2
V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖1中滑片P向
B
B
(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)小明同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖3示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W.
(6)小明分析圖3所示的圖象發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻是變化的,他和同學(xué)們討論得出了燈絲電阻隨溫度的升高而
增大
增大
(選填“增大”或“減小”)的結(jié)論.
(7)如果將圖1中的小燈泡更換成定值電阻,且電路連接完好,還可以完成的實(shí)驗(yàn)是
A
A

A.探究電流與電壓關(guān)系
B.探究電流與電阻關(guān)系
C.探究電流的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
D.探究電流做功的多少與電阻大小的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

分析圖所示的實(shí)物連接電路,下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    L1,L2是串聯(lián)
  2. B.
    L1,L3是串聯(lián)
  3. C.
    L1,L2,L3是串聯(lián)
  4. D.
    L1,L2,L3是并聯(lián)

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年福建省三明市寧化縣城東中學(xué)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷(七)(解析版) 題型:選擇題

分析圖所示的實(shí)物連接電路,下列說(shuō)法正確的是( )

A.L1,L2是串聯(lián)
B.L1,L3是串聯(lián)
C.L1,L2,L3是串聯(lián)
D.L1,L2,L3是并聯(lián)

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