2．由勻速直線運動公式v=$\frac{s}{t}$可知，勻速直線運動的速度（　�。�
A．與路程成正比
B．與時間成正比
C．隨路程和時間的變化而變化
D．速度大小恒定不變，與路程和時間無關，只與路程和時間的比值有關

分析 （1）速度是運動物體在單位時間內通過的路程．
（2）勻速直線運動的物體，速度保持不變，速度大小跟物體運動的距離和時間都沒有關系．

解答 解：A、勻速直線運動的物體速度保持不變，速度跟路程無關．故A錯誤．
B、勻速直線運動的物體速度保持不變，速度跟時間無關．故B錯誤．
C、速度等于路程和時間的比值，但單獨與路程無關，與時間也無關．故C錯誤．
D、速度等于路程和時間的比值，但勻速直線運動的物體速度保持不變，所以不隨路程或時間而變．故D正確．
故選D．

點評 勻速直線運動的物體速度保持不變，速度大小等于路程和時間的比值，速度大小跟比值有關，跟路程無關，跟時間無關．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．閱讀短文，回答問題．
力傳感器在電子秤中的應用電子秤所使用的測力裝置是力傳感器．

常見的一種力傳感器由彈簧鋼和應變片組成，其結構示意圖如圖甲所示．彈簧鋼右端固定，在其上、下表面各貼一個相同的應變片．若在彈簧鋼的自由端施加向下的作用力F，則彈簧鋼發(fā)生彎曲，上應變片被拉伸，下應變片被壓縮．力越大，彈簧鋼的彎曲程度越大．
應變片結構如圖乙所示，其中金屬電阻絲的阻值對長度變化很敏感．給上、下金屬電阻絲提供相等且大小不變的電流，上應變片兩引線間電壓為U1，下應變片兩引線間電壓為U2，傳感器把這兩個電壓的差值U（U=U1-U2）輸出，用來反映力F的大�。�
金屬電阻絲的阻值隨溫度會發(fā)生變化，其變化情況如圖丙所示．為消除氣溫變化對測量精度的影響，需分別在上、下應變片金屬電阻絲與引線之間串聯(lián)一只合適的電阻，進行溫度補償．串聯(lián)合適的電阻后，測量結果不再受溫度影響．
（1）這種力傳感器是將力的大小轉換為電壓（電流/電壓）的裝置．
（2）外力F增大時，下列說法正確的是D．
A．上、下應變片金屬電阻絲電阻都增大    
B．上、下應變片金屬電阻絲電阻都減小
C．上應變片金屬電阻絲電阻減小，下應變片金屬電阻絲電阻增大
D．上應變片金屬電阻絲電阻增大，下應變片金屬電阻絲電阻減小
（3）傳感器輸出的電壓U隨外力F增大而增大．
（4）進行溫度補償時，應給上金屬電阻絲串聯(lián)阻值隨溫度升高而減小的電阻，下金屬電阻絲串聯(lián)阻值隨溫度升高而減小的電阻．
（5）如果未進行溫度補償，自由端受到相同的力F作用，該傳感器下應變片兩端的電壓U2冬天比夏天�。ù�/小）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，此時燭焰在光屏上成一個清晰的像，則下列判斷不正確的是（　�。�
A．這個清晰的像是倒立、縮小的實像
B．此凸透鏡的焦距大于20cm
C．將蠟燭移動到25cm刻度處，應向右移動光屏，才能再次在光屏上得到清晰的像
D．將蠟燭移動到40cm刻度處，無論怎樣移動光屏，都不會在光屏上成像

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體，來比較正常眼、近視眼和遠視眼的焦距大�。畬嶒炛袦y得甲圖焦距為10cm，再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀，并分別測量焦距，如圖所示．
（1）測得焦距小于10cm的是圖乙．
（2）在同一位置，用甲、乙、丙透鏡分別對著遠處的某一物體，移動光屏得到清晰的像，其中像距較大的是丙圖．
（3）目前很多近視患者戴隱形眼鏡來矯正視力．隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片，可隨著眼球運動，其中心厚度只有0.05mm，則此鏡片的邊緣厚度大于0.05mm（選填“小于”、“等于”或“大于”），此鏡片對光有發(fā)散作用（選填“會聚”或“發(fā)散”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，實驗臺上有一只盛有水的杯子，水中漂浮著一個實心塑料球，小明想知道這個塑料球的重．除了上述器材，老師還給他提供了一只量筒和足量的水，已知水的密度為ρ水．請你僅利用上述器材幫他設計出能較為精確地測出這個塑料球重力的實驗方案，實驗過程中不能使杯子傾斜、球不能放入量筒中，要求：
（1）寫出實驗步驟及所需測量的物理量；
（2）寫出塑料球所受重力的數(shù)學表達式（用已知量和測量量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．下面是八年級學生在課外做“比較材料的隔聲性能”活動時記錄的一些內容：
A．器材：一個能發(fā)聲的電子鈴，一個鞋盒，待比較的材料（衣服、報紙、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把長卷尺．
B．步驟：小明先將衣服包好電子鈴，放入盒內，讓其發(fā)聲．
再安排一位同學遠離盒子直到聽不到鈴聲時為止，用卷尺測出同學到盒子的距離．分別用其它材料完成上述步驟．
提問：①小明是通過比較聽音距離的方法來比較材料隔聲性能的．
②小芳認為：比較的時候，遠離的方向要相同，因為風向不同會影響聲音的傳播（這種方法叫控制變量法）．請你想一想，還要保持哪些因素相同呢？
寫出三個：電鈴的方向；電鈴的響度；聽音的人．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．一盆冰水混合物放在太陽光下，其中的冰慢慢融化了，如果把這盆冰水混合物馬上搬到0℃房間里，那么（　　）
A．冰，水都不變B．冰繼續(xù)熔化 變少了，水變多了
C．冰不再熔化，因為冰不能吸熱D．由于沒有陽光，所以水全部變成冰

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．人類社會的發(fā)展過程是一部開發(fā)、利用能源的歷史．四五十萬年前，火的利用揭開了人類利用能源的序幕；18世紀蒸汽機的發(fā)明，引發(fā)了世界性的工業(yè)革命；19世紀電能的廣泛利用，將人類社會推進到現(xiàn)代文明時代；20世紀初核能的發(fā)現(xiàn)和利用，為人類的明天描繪出了燦爛的藍圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，甲為鐵棒，乙為條形磁鐵，在下列圖示情況下不會相互吸引的是（　　）
A．B．C．D．

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