【題目】PQ是一輕質(zhì)金屬棒,用兩根細導線吊著懸在蹄形磁鐵中間,如圖所示,當開關S打到不同的位置時,可研究不同的電磁現(xiàn)象,當開關S打到位置2時,可探究 , 利用該原理我們制造了(選填“電動機”或“發(fā)電機”).
【答案】電磁感應現(xiàn)象;發(fā)電機
【解析】解:如圖所示的裝置中,金屬棒PQ用兩根細軟的導線連接后懸掛在蹄形磁體兩極之間,把單刀雙擲開關S擲向1時,看到金屬棒PQ運動,即表明通電導線在磁場中受力的作用;把單刀雙擲開關S擲向2,金屬棒PQ做切割磁感線時,電路中會產(chǎn)生電流,這是電磁感應現(xiàn)象,發(fā)電機就是利用該原理制成的. 所以答案是:電磁感應現(xiàn)象;發(fā)電機.
【考點精析】本題主要考查了電磁感應的概念的相關知識點,需要掌握電磁感應:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫電磁感應,產(chǎn)生的電流叫感應電流才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】運用知識解決問題:
(1)甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動,它們運動的圖象如圖所示,由圖象可知:運動速度相同的小車是__;若以乙車為參照物,則甲車__,若以甲車為參照物,則丙車__(以上兩空選填“靜止”、“向前運動”或“向后運動”).
(2)一列做勻速直線運動的火車長度是400m,速度為108km/h,合__m/s,火車通過一條長度為2km的隧道,所用時間為__.
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【題目】關于使用滑輪組的論述,較全面的是
A. 既可以省力,又可以省距離 B. 有時既能省力,又能改變力的方向
C. 一定可以省力,但不能改變力的方向 D. 一定可以改變力的方向,省力與否要具體分析
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【題目】下列做法用來改變音調(diào)的是
A. 老師用擴音器講課
B. 用大小不同的力敲擊同一個音叉
C. 摩托車裝消音器
D. 依次敲擊裝有不同高度水的瓶子
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【題目】廣州六年級的兩個小學生發(fā)明了公交車拉環(huán)充電器,他們將一個公交車和地鐵的拉環(huán)扶手加入握力發(fā)電裝置,10min的握力自發(fā)電可以提供給手機待機2h的電量.握力發(fā)電裝置利用的物理原理與下列四幅圖中工作原理相同的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】某同學用同種材料制成a、b兩種電熱絲,a的橫截面積是b的兩倍,b的長度是a的2倍,把兩個電熱絲接在家庭電路中,燒開同一壺水,兩次所用的時間( )
A.ta= tb
B.ta=2tb
C.ta= tb
D.ta=tb
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【題目】關于聲波的說法錯誤的
A. 固體、液體中也有聲波存在
B. 隨著音叉的不斷振動,在空氣中形成了疏密相問的波動,并向遠處傳播
C. 聲波除了能使人耳的鼓膜振動,讓人們覺察到聲音外,它還能使其他物體振動
D. 聲波也可以在真空中傳播
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【題目】用兩個相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱,它們的溫度隨加熱時間的變化關系如圖所示,據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為( )
A.2.1×103J/(kg℃)
B.4.2×103J/(kg℃)
C.1.2×103J/(kg℃)
D.條件不足,不能確定
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