【題目】有兩個電路元件A和B，流過元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖（甲）所示。把它們串聯(lián)在電路中，如圖（乙）所示。閉合開關(guān)S，這時電流表的示數(shù)為0.2A，則電源電壓和元件B的電功率分別是（ ）

A. 2.0V 0.8 W

B. 4.5V 0.5 W

C. 2.5V 1.0W

D. 4.5V 1.0W

【答案】B

【解析】試題分析：串聯(lián)電路各處的電流相等，根據(jù)圖象讀出電路元件A和B對應(yīng)的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點得出電源的電壓，根據(jù)P=UI求出元件B的電功率．

解：∵電路元件A和B串聯(lián)，

∴IA=IB=0.2A，

由圖象可知：此時UA=2.0V，UB=2.5V；

電源的電壓U=UA+UB=2.0V+2.5V=4.5V；

元件B的電功率PB=UBIB=2.5V×0.2A=0.5W．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是（ ）

A. 風(fēng)能利用起米比較簡單且不污染環(huán)境 B. 利用潮汐可以在海水漲潮，落潮時發(fā)電

C. 利用水能是利用水的動能，與水位高低無關(guān) D. 現(xiàn)代大型水輪機不但功率大，而且效率可高達(dá)90%

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【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，先閉合開關(guān)S1，觀察電流表、電壓表的示數(shù)；再閉合開關(guān)S2、S3，電表示數(shù)的變化情況正確的是（ ）

A．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大

B．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小

C．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

D．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在測鹽水的密度時，先測了空燒杯的質(zhì)量，然后裝入一些鹽水測出總質(zhì)量，將鹽水全部倒入量筒中測出鹽水的體積，用總質(zhì)量減去空燒杯的質(zhì)量，算出量筒中鹽水的質(zhì)量，然后計算量筒中鹽水的密度，下列探究反思正確的是 （ ）

A. 測量結(jié)果不準(zhǔn)確，是因為量筒中鹽水的質(zhì)量不準(zhǔn)確

B. 測量結(jié)果不準(zhǔn)確，是因為量筒中鹽水的體積不準(zhǔn)確

C. 這樣測出鹽水的密度會偏小

D. 這樣測出鹽水的密度會偏大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一架運送救災(zāi)物資的飛機到達(dá)受災(zāi)地區(qū)后，在空中一邊水平勻速飛行，一邊投放救災(zāi)物資。這一過程中飛機的動能_____，重力勢能_____，機械能_____。（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A. 街道上的噪聲監(jiān)測儀是減弱噪聲的專用設(shè)備

B. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的

C. 課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲

D. 用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國大力發(fā)展火力發(fā)電，火電廠進(jìn)的是“煤”，出的是“電”，在這個過程中能量的轉(zhuǎn)化是（ ）

A. 化學(xué)能→內(nèi)能→機械能→電能 B. 化學(xué)能→重力勢能→動能→電能

C. 機械能→內(nèi)能→化學(xué)能→電能 D. 內(nèi)能→化學(xué)能→機械能→電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位走江湖的氣功表演師，對圍觀的群眾講，他功夫很高，能把自己坐于其內(nèi)的盆抬起（如圖所示）。下列說法中，正確的是（　�。�

A.我國有眾多氣功門派，有的練到一定層次后，就能有上述“功夫”
B.這位氣功表演師一定是得到過大師的指點才練成此“功夫”的
C.這是迷惑群眾的謊言，不可能是真實的
D.“世上無難事，只要肯登攀”，只要有決心苦練，就能練就此“功夫”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】降低供給直流電動機的電壓，將( )

A. 改變運轉(zhuǎn)方向 B. 增大運轉(zhuǎn)速度

C. 減小運轉(zhuǎn)速度 D. 轉(zhuǎn)速和轉(zhuǎn)向都不變

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同步練習(xí)冊答案