15．下列事例中，為了減小壓強(qiáng)的是（　�。�
A．注射器針頭很尖B．月球車上裝有多個(gè)輪子
C．書(shū)包背帶做的很寬D．壓路機(jī)的碾子做的很重

分析 增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積；在受力面積一定時(shí)，增大壓力；
減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積；在受力面積一定時(shí)，減小壓力．

解答 解：
A、注射器針頭很尖，在受力面積一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，不符合題意．
B、月球車上裝有多個(gè)輪子，在受力面積一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積，減小壓強(qiáng)，符合題意．
C、書(shū)包帶盡量做得寬些，在受力面積一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積，減小壓強(qiáng)，肩膀感到舒服．符合題意．
D、壓路機(jī)的碾子做的很重，在受力面積一定時(shí)，通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大壓強(qiáng)，不符合題意．
故選BC．

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)生活中的實(shí)例考查了增大或減小壓強(qiáng)的方法，知道壓強(qiáng)大小的影響因素，掌握增大和減小壓強(qiáng)的方法，能把壓強(qiáng)知識(shí)應(yīng)用到生活中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．某班同學(xué)在“探究水的某種特性”的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)水的體積和質(zhì)量的測(cè)量方法進(jìn)行了改進(jìn)．同學(xué)們先用天平測(cè)出注射器的質(zhì)量，再用它分別抽取10cm3、15cm3、20cm3的水，分別稱出注射器與水的總質(zhì)量，下表是其中一個(gè)組的實(shí)驗(yàn)記錄．

“探究水的某種特性”的實(shí)驗(yàn)記錄表
實(shí)驗(yàn)次序水的體積/cm3注射器與水的總質(zhì)量/g水的質(zhì)量/g
1102110
21526
32031
（1）使用天平時(shí)，首先把天平放在水平桌面上，把游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，若向右調(diào)節(jié)左側(cè)橫梁平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)了分度盤中央刻度線．則調(diào)節(jié)平衡螺母前，左盤與右盤的位置相比較高的是右盤．
（2）請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)記錄表中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整，可知注射器的質(zhì)量為11g，并在圖甲中繪制水的質(zhì)量與體積關(guān)系的圖象，通過(guò)分析可以發(fā)現(xiàn)水的質(zhì)量和體積的比值是不變的，從而發(fā)現(xiàn)了水的一種特性．
（3）受此實(shí)驗(yàn)啟發(fā)，小豪不稱質(zhì)量，在家里測(cè)量了冰的密度．他先用注射器抽取27mL的純凈水，再放進(jìn)冰箱速凍，等水完全結(jié)冰后，小豪從冰箱中取出的注射器如圖乙所示，則水結(jié)冰后的體積為30mL．小豪所測(cè)得冰的密度為0.9g/cm3．
（4）小軍在對(duì)水進(jìn)行探究時(shí)，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖丙中所示．他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)．由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是c（選填圖丙中“b”、“c”或“d”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖幾幅圖是課本中的一些實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)?jiān)陬}中空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容．
（1）圖b裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量 跟電阻的大小關(guān)系．
（2）圖d說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)．
（3）圖e說(shuō)明分子間存在著相互作用的引力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，小燈泡上標(biāo)有“3.8V　1.5W”．
（1）某同學(xué)按如圖甲所示的電路圖將電路連接后，閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡發(fā)出耀眼的光，然后很快熄滅了，此時(shí)小玉發(fā)現(xiàn)：電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)（選填“有”、“無(wú)”）．
（2）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，更換燈泡后，接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是B
A．閉合開(kāi)關(guān)
B．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至阻值最大端
（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為3.0V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)將電流表的示數(shù)填入如表中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V2.03.03.8
電流I/A0.330.40
按照正確的操作，小組得到了如表所示的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可知該小燈泡的額定電功率是1.52W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．以下關(guān)于交通安全警示語(yǔ)中，與慣性知識(shí)無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．前方學(xué)校，減速慢行B．醫(yī)院門前，禁止停車
C．行車過(guò)程中請(qǐng)系好安全帶D．請(qǐng)與前車保持安全距離

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

20．如圖所示，在杠桿的N點(diǎn)掛一重物，在M點(diǎn)施加一個(gè)最小的動(dòng)力使杠桿在此位置平衡．試畫(huà)出這個(gè)最小的動(dòng)力F1，動(dòng)力臂l1的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和摩擦力不計(jì)．則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．手的拉力：F甲=F乙；機(jī)械效率：η甲=η乙
B．手的拉力：F甲＜F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙
C．手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙
D．手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＞η乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示．小車在斜面上由靜止開(kāi)始加速滑下來(lái)，是由子它受到重力的作用，在水平板上運(yùn)動(dòng)一段距高后停下來(lái)，是由于受到摩擦力的作用．歸納起來(lái)，說(shuō)明力的作用可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3V，小燈泡額定電壓為2.5V，小燈泡電阻約為10Ω．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路圖連接完好（要求滑片向左移動(dòng)時(shí)燈泡變暗）．
（2）小明同學(xué)連接最后一根導(dǎo)線后，閉合開(kāi)關(guān)，他發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，燈泡都很暗，且兩表示數(shù)不變，出現(xiàn)上述故障的原因可能是同時(shí)將滑動(dòng)變阻器下面的兩個(gè)接線柱連入了電路．
（3）故障排除后，小明同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記下了幾組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖乙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息計(jì)算出小燈泡的額定功率是多少？
（4）他利用已測(cè)出的幾組數(shù)據(jù)求出了小燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值是變化的，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案