甲、乙兩個完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水,將同一個雞蛋先后放入其中,當雞蛋靜止時,兩個杯子中液面恰好相平,雞蛋所處的位置如圖所示.則
A甲杯底部所受的液體壓力較大 B.乙杯底部所受的液體壓強較大
C雞蛋在甲杯里排開液體的質(zhì)量較大 D.雞蛋在乙杯中受到液體的浮力較大
科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省無錫市新區(qū)九年級第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
探究凸透鏡成像規(guī)律:
(1)實驗中出現(xiàn)了如右圖所示的情形,要使像成在光屏的中央,應將光屏向 ((選填“上”或“下”)調(diào)整.
(2)已知凸透鏡焦距為10cm,將燭焰放在距離凸透鏡25cm處,調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、 ((選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像,應用這個原理工作的儀器有 ((選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”).
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省無錫市惠山九年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
小華看到媽媽在做“番茄炒雞蛋”這道菜,想到其中蘊含很多物理知識,你認為她理解正確的是( )
A.拿雞蛋去磕碗沿,結果卻是蛋殼破了,說明力的作用是相互的
B.紅色的番茄發(fā)出紅光,黃色的蛋黃發(fā)出黃光
C.切番茄用的菜刀,刀把上有花紋,是為了減小摩擦
D.利用天然氣灶炒菜,是將天然氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學能
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省太倉市九年級5月學科教學質(zhì)量調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:實驗題
研究性學習中,有一組同學設計了“測定斜面的機械效率”的實驗,如圖所示,用高為30 cm的木塊將帶有刻度的平木板墊起,構成一個斜面,并使它固定,把小車放在斜面底端A,用彈簧測力計拉著小車從位置A沿斜面勻速上升到B位置,上升過程中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示.拉力F在這過程中做的有用功_______J,拉力F在這過程中做總功是_______J,該次實驗的機械效率是_______,物體受到的摩擦阻力為_______N.
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省太倉市九年級5月學科教學質(zhì)量調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,物體A的長度為_______cm;使用天平稱量稱物體的質(zhì)量時,使用的砝碼及游碼的位置如圖所示,則物體的質(zhì)量是為_______g;彈簧測力計的示數(shù)為_______N.
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省太倉市九年級5月學科教學質(zhì)量調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下述語句中蘊含著一定的物理知識,其中對應的解釋不正確的是
A.“如坐針氈”——壓強與受力面積有關
B.“潭清疑水淺”——光的折射現(xiàn)象導致水底看上去變淺了
C“游云西行而謂月之東馳”——以游云為參照物,月亮是向東運動的
D.“早穿皮襖午穿紗”——我國內(nèi)陸地區(qū)溫度變化較大,主要原因是砂石的比熱容較大
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省大豐亭湖聯(lián)合九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:計算題
(6分)如圖甲是電熱水龍頭,即開即熱、冷熱兼用。如圖乙是它的電路原理圖,R1、R2為電熱絲,通過旋轉(zhuǎn)手柄帶動開關S在1、2、3之間接通對應的電路,從而實現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間的切換。它的有關技術參數(shù)如下表。請回答下列問題:
(1)開關處于位置2時,它放出的是熱水還是溫水?并求出電熱絲R1的阻值?
(2)如果進水口的水溫是14℃,水龍頭1mIn流出1kg的水,放出熱水的水溫能達到50℃,此時該水龍頭的電熱效率是多少?[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]
額定 功率 | 溫水 | 2kW |
熱水 | 2.8kW | |
額定電壓 | 220v | |
額定頻率 | 50hz | |
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省大豐亭湖聯(lián)合九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
中華的功夫茶文化源遠流長, 泡茶、喝茶中包含很多物理知識, 下列說法中錯誤的是
A. 泡茶時, 部分茶葉上浮———是由于茶葉受到的浮力大于自身的重力
B. 打開茶葉盒, 聞到茶葉的香味———是茶葉的升華現(xiàn)象
C. 茶水太燙, 吹一吹涼得快———是由于吹氣加快了茶水的蒸發(fā)
D. 透過玻璃茶杯看到手指變粗———是由于裝水的茶杯相當于一個放大鏡
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省南京市玄武區(qū)中考一模物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)小強用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等器材探究凸透鏡成實像的規(guī)律。
(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺放在光具座上,點燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏都找不到燭焰的像,其原因可能是
A.燭焰、光屏的中心不在凸透鏡的主光軸上 B.物距小于凸透鏡的一倍焦距
C.蠟燭在凸透鏡的兩倍焦距處 D.蠟燭在凸透鏡的焦點上
(2)探究時,小強依次改變蠟燭的位置,移動光屏找到清晰的像,記錄了下表所示的數(shù)據(jù)。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
物距/cm | 50 | 40 | 35 | 30 | 25 | 20 | 15 |
像距/cm | 12.5 | 13.3 | 14 | 15 | 16.7 | 20 | 30 |
由上表可知,凸透鏡的焦距是________cm。第3次實驗中,在光屏上可得到 像。實驗進行一段時間后蠟燭變短了,要使蠟燭的像仍在光屏中心,應將光屏向 移動。
(3)如圖所示,當光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像時,如果去掉光屏,眼睛在A 處_______(選填“能”或“不能”) 看到這個像。
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