【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒定，R1為一定值電阻，R2為滑動變阻器.開關S閉合后，當滑動變阻器的滑片P在a、b之間滑動的過程中，電壓表的示數(shù)最大為4 V，電阻R1的電功率變化范圍是0.8 W～7.2 W，則P從a端滑至b端的過程中，電流表的示數(shù)

A. 從1.8A變化至0.2A B. 從0.4A變化至1.2A

C. 從1.2A變化至0.4A D. 從0.2A變化至1.8A

【答案】C

【解析】

當滑片滑到a點時，滑動變阻器短路，R1消耗的功率最大；最大功率P最大＝；當滑片滑到b端時，滑動變阻器全部接入，R1兩端的電壓為U4V； 則R1消耗的功率P最小＝；由題意知P最小＝0.8W；P最大＝7.2W； 即：＝7.2W-------（1）；＝0.8W-------（2）；聯(lián)立（1）、（2）解得：U＝6V；R1＝5Ω；P滑至a端時，電路中最大電流I最大＝＝1.2A； P滑至b端時，電路中最小電流I最小＝＝0.4A； 故選C．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是被譽為“世界七大奇跡”的港珠澳大橋．它由“水上橋面”和“海底隧道”兩部分組成，其中海底隧道長5.7km，設計時速100km/h，隧道洞壁采用了讓人視覺舒適的新型裝飾材料．下列說法中錯誤的是

A.水中的橋墩不受海水的浮力

B.橋面上行駛的汽車相對燈桿靜止

C.通過海底隧道最少需要34.2min

D.光在裝飾材料上發(fā)生鏡面反射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛從家中出發(fā)到翠湖公園看海鷗，其中一半路程步行，一半路程騎自行車．全程的路程與時間圖象如圖所示．則：

(1)小剛從家到翠湖公園全程的平均速度是多少m/s？

(2)小剛騎車的速度是多少km/h？

(3)小剛步行20min通過的路程是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導體的電流跟電阻的關系”實驗中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為4.5 V），電流表、電壓表和開關各一個，四個定值電阻（10 Ω、15 Ω、20 Ω、30 Ω），兩個滑動變阻器（規(guī)格分別是“5 Ω 2 A”、“20 Ω 1 A”），導線若干。

（1）請用筆畫線表示導線，在圖甲中將實驗電路圖連接完整____。

（2）在連接電路時，要求先將開關、滑動變阻器分別處于__________的位置。（填字母）

A．閉合、阻值最大處 B．斷開、阻值最小處

C．閉合、任意阻值處 D．斷開、阻值最大處

（3）實驗時，先在ab間接接入10 Ω電阻，移動滑P，使電壓表示數(shù)為3 V，并記錄相應的電流值；再改接l5 Ω的電阻，此時滑片P應向____（選填“c”或“d”）端移動，這樣移動滑片的目的是：_____。

（4）本實驗需在ab間先后接入上述四個定值電阻，為完成整個實驗，應該選取規(guī)格為_________的滑動變阻器。

（5）通過實驗獲救數(shù)據(jù)，得到如圖乙所示導體的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出結(jié)論： ____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學吸音效果．小明同學想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿）．

（進行實驗與收集證據(jù)）如圖所示，桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大�。�

（1）為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是____________;

（2）小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表1所示:你認為表中空格處應填入_______________；

材料種類

聚酯棉

軟木

泡沫

海綿

玻璃杯發(fā)聲大小

最小

最大

較大

較小

最強

最弱

較弱

較強

（評估與交流）

（3）小明實驗中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是____________；

（4）你認為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的____________（寫出一個即可） ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖所示的實驗裝置探究平面鏡成像的特點．

（1）在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊透明玻璃板．把蠟燭A點燃放在玻璃板的前面，該同學應在玻璃板______（填“前面”或“后面”）觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板______（填“反射”或“折射”）所成的像．

（2）再拿一支外形相同但_______（填“點燃”或“不點燃”）的蠟燭B放在玻璃板后面移動，直到看上去跟蠟燭A的像______,此現(xiàn)象說明______________________ .

（3）該同學體會到用玻璃板代替平面鏡，成像雖沒有平面鏡清晰，但能觀察到蠟燭_____（填“A”或“B”），便于確定像的位置．

（4）移去蠟燭B，在其原來的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是_______（選填“虛”或“實”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，某次實驗的成像情況如圖所示，小組成員提出“有哪些方法可以讓光屏上的像變大”的問題，經(jīng)過討論后形成兩個方案，而且結(jié)果都達到目的。方案一：保持蠟燭和光屏的位置不動，只將凸透鏡向_______移動適當距離；方案二：保持凸透鏡位置不動，將蠟燭和光屏都向_______移動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳同學用溫度計測出一部分冰的溫度如圖甲所示，圖乙是“探究冰熔化特點”的實驗裝置，圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化的圖象．

（1）圖甲中溫度計的示數(shù)為_______℃；

（2）冰的熔化過程持續(xù)了_______ min；

（3）圖丙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度﹣時間”圖象，由圖象可知：冰屬于_______（選 填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是_______；

（4）圖丙中第 10min 時，物質(zhì)處于_______態(tài)．

（5）用下圖實驗器材，做液體沸騰實驗，實驗剛開始時，水升溫比較慢，然后恢復正常， 分析實驗可知是因為石棉網(wǎng)、燒杯需要吸熱，“預熱”可以解決這個問題，請寫出具體步驟：________________________________________________________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚，磚上擱一只比盆小點的籃子，籃子里裝上熟食，再把一個紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里(如圖所示)，就做成了一個簡易冰箱．針對這個裝置，下列說法中正確的是

A.簡易冰箱能制冷是因為水蒸發(fā)吸熱

B.簡易冰箱與電冰箱的工作原理一樣，在工作時都有汽化和液化現(xiàn)象

C.將該裝置放在通風的地方，制冷效果更好

D.籃子上罩著紗布袋是為了增大蒸發(fā)面積

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