A. | “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來(lái)判斷的 | |
B. | 公路旁安裝隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲 | |
C. | 雪后人們感到萬(wàn)籟俱寂,是因?yàn)榇笱┡钏啥嗫祝瑢?duì)噪聲有吸收作用 | |
D. | 用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同 |
分析 (1)音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性.
(2)防止噪聲的途徑:在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱.
解答 解:
A、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來(lái)判斷不同的發(fā)聲體,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、公路旁安裝隔音墻,屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
C、雪后人們感到萬(wàn)籟俱寂,是因?yàn)榇笱┡钏啥嗫祝瑢?duì)噪聲有吸收作用,使噪聲在傳播過(guò)程中減弱,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
D、用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的響度不同,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確.
故選AC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音特性的辨別、防治噪聲的途徑、空氣傳聲的知識(shí),屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查.
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人體活動(dòng) | 100米跑 | 1000m跑 | 引體向上 |
消耗的平均功率P | 600 | 500 | 300 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
材料 技術(shù)指標(biāo) | 鉻鋁鋼 | 鋁合金 | 鈦合金 | 碳纖維 |
性能(強(qiáng)度) | 強(qiáng) | 較弱 | 較強(qiáng) | 強(qiáng) |
密度/(kg/m3) | 7.9×103 | 2.9×103 | 4.3×103 | 1.6×103 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)員手上涂鎂粉 | B. | 軸承中裝有滾珠 | ||
C. | 汽車輪胎刻有花紋 | D. | 用力握緊球拍 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)雞蛋重約為10N | |
B. | 一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為5×104g | |
C. | 通常情況下空氣的密度約為1.29g/cm3 | |
D. | 教室內(nèi)的氣壓約為1×104Pa |
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