【題目】“彩球溫度計”是一種家居裝飾品．如圖所示，在圓柱形玻璃容器內(nèi)裝有對溫度敏感的液體，將一些體積相同的小球，按照密度大小排序，依次沉入液體中，球上標有設定好的溫度用來讀數(shù)．當外界氣溫降低時，容器內(nèi)液體的體積____、密度_____（變大/變小/不變），小球受到的浮力變大，使沉在容器底部的一些小球依次浮起，我們就用最后浮起的小球上標記的溫度來表示外界的氣溫．根據(jù)圖中小球的位置可以判斷，浮起的三個小球中____（填字母）球的密度最大．

【答案】 變小 變大 C

【解析】（1）當外界氣溫降低時，容器內(nèi)液體的質(zhì)量不變，體積變小，由可得，密度變大；

（2）當外界氣溫降低時，液體的密度變大，當液體的密度大于小球的密度時，小球就上浮。按小球上浮的先后順序，先上浮的小球的密度較小，后上浮的小球的密度較大，所以根據(jù)圖中小球的位置可以判斷，浮起的三個小球中C球的密度最大。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)系”時，提出了以下幾種猜想：

A．與物體接觸面積的大小有關(guān) B．與物體受到的壓力大小有關(guān)

C．與物體運動速度有關(guān) D．與物體接觸面的粗糙程度有關(guān)

為了驗證以上猜想是否正確，小組利用如圖所示裝置進行實驗。實驗中所用的木塊完全相同，操作方法正確，實驗過程及實驗數(shù)據(jù)如表所示。

（1）由第1和2次實驗，可驗證猜想_____是錯誤的；

（2）由第1和3次實驗，可得出的結(jié)論是：滑動摩擦力的大小與物體_____；

（3）由第1和4次實驗，可得出的結(jié)論是：_____；

（4）第2和5次實驗可以驗證猜想D正確，_____和_____次實驗也可以驗證猜想D正確。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中，兩球沉底；放入乙液體中，兩球靜止時的情況如圖乙所示。則（ ）

A．小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量

B．甲液體的密度小于乙液體的密度

C．在甲液體中小球A對容器底的壓力小于小球B對容器底的壓力

D．小球A在甲液體中排開液體的質(zhì)量大于在乙液體中排開液體的質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏看到超載車損壞公路的新聞報道，設計了一個稱量車重的模擬電路，將載重量轉(zhuǎn)化成電流表示數(shù)，如圖甲。電路由電源、稱重計（電流表、量程0～0.6A）、定值電阻R0，滑動變阻器R1、彈簧和開關(guān)組成。已知電源電壓8伏，滑動變阻器R1長40厘米、最大阻值20歐，且電阻的大小與其接入的長度成正比，彈簧的長度與受到壓力之間的關(guān)系如圖乙，當沒有載物時，變阻器滑片指在上端，電流表示數(shù)是0.1A。

（1）定值電阻R0多大___？

（2）最大載重時，該模擬電路的電流表示數(shù)多大____？

（3）小華覺得最大稱量時，該模擬電路的電流表示數(shù)應該過滿量程的一半，則應選擇定值電阻：R2=20歐、R3=5歐和R4=1歐中哪個替換R0，替換后，最大稱量時，電流表示數(shù)多大____？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室的門關(guān)不緊，常被風吹開，小希在門與門框之間塞入硬紙片再關(guān)上，門就不易被風吹開，她這樣做是通過____________的方法增大了摩擦力；為改善火車站地下通道的通風情況，小希設計了換氣管道，并將管道上方遮雨蓋的形狀設計成如圖所示的形狀，利用地面風實現(xiàn)自動抽氣，其設計原理是：管口的空氣速度_______.管口處的壓強________ .（增大/減小/不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某次探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：

（1）小明想知道實驗中某塊透鏡的焦距做了實驗甲，鏡面垂直于陽光，在透鏡下面放上白紙（紙、鏡平行），測出透鏡與白紙間距s/cm與對應的白紙被烤焦的時間t/min，繪出圖像乙，可判斷該透鏡的焦距f為______cm；

（2）如圖丙，當把一塊焦距為15 cm的凸透鏡固定在50cm刻度線位置，蠟燭固定在15cm刻度線位置時，光屏應在______（填“Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ”）區(qū)域內(nèi)左右移動，才能在光屏上得到清晰的________（倒立/正立）實像.

(3)實驗過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導致光屏上的像向____（上/下）移動；為了使燭焰的像能成在光屏中央，在不更換實驗器材的情況下，最科學可行的方法是將______.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題．

如圖甲所示是一艘智能太陽能混合動力游船，它的動力系統(tǒng)由太陽能電池組和柴油 發(fā)電機組組成．游船照明采用節(jié)能燈和LED燈．船滿載時的排水量為60t．航行中，船載能量管理系統(tǒng)按乙表中航行速度要求自動識別并切換動力系統(tǒng)．船的航行速度簡稱航速，單位為“節(jié)”，用kn表示．

（1）太陽能是_________能源（可再生/不可再生）；船在采用純電池模式航行時，將______能轉(zhuǎn)化為機械能能．

（2）滿載的游船，當部分游客下船后，船底受到水的壓強將__________（增大/減小/不變）．

（3）船上照明電路中用到了恒流電阻，它的電流與電壓關(guān)系如圖丙所示．當恒流電阻兩端的電壓由0V增大到4V的過程中，它的電阻_________（不變/減小/增大）.若將它與一只標有“3.2V 0.3A”的LED（發(fā)光二極管）一起接到電壓為4V的電源上，要使LED正常工作，則應將它們______聯(lián)到電路中；若該電路中的電源電壓可調(diào)，則電源電壓在__________范圍內(nèi)變化，它們都能正常工作．

（4）已知船航行時，所受的阻力與航速的平方成正比（即f=kv2，其中k為常數(shù)）．若在柴電和純電池供電模式下，游船以最大航速航行時所受的阻力分別為f1、f2，則f1與f2的比值是_____________；當游船以純電池模式航行時，動力系統(tǒng)的最大功率是_________kW．（設船做勻速直線運動）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學探究“視力的矯正”原理，如圖所示．他實驗觀察到如下現(xiàn)象：

①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變得模糊；只將光屏遠離透鏡移動時，又能在光屏上看到燭焰清晰的像．

②將另一只眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像也變得模糊了，只將光屏靠近透鏡移動時，又可以在光屏上看到燭焰清晰的像．

（1）分析實驗現(xiàn)象可知：甲乙兩個眼鏡中，________是凸透鏡，________是凹透鏡．

（2）在實驗現(xiàn)象①和②中，屬于近視眼矯正原理的是________，屬于遠視眼矯正原理的是________．（填寫實驗現(xiàn)象序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明參加學校田徑隊進行短跑訓練，王老師為了幫他進一步提高成績，對他的百米成績進行了分析測試．在每隔20m處安排了一個計時員，各計時員在發(fā)令員鳴槍時起動秒表，跑經(jīng)指定位置時按停秒表，他們的讀數(shù)分別是2.9s、5.5s、7.9s、10.7s、12.8s．通過這些數(shù)據(jù)可知道：

（1）小明跑100m的平均速度是 ；

（2）小明在第 個20m速度最快，平均速度是 ；

（3）小明在第 個階段的速度低于全程的平均速度，為了提高成績，你對他的建議是 ．

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