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小明在家里根據課本提示（在玻璃杯里裝滿米，壓緊后插入一根筷子，慢慢地把裝米的玻璃杯提了起來）做了“筷子提米”的實驗．

（1）實驗中，將杯子提起來的力是摩擦力，這個力的施力物體是  ▲  ，方向  ▲  ；

（2）這種摩擦是一種  ▲  摩擦（滑動/滾動/靜），在自然界和我們的生活中，普遍存在，請你舉出一個應用這種摩擦的事例：  ▲  ；

（3）若米重2N，玻璃杯重1N，當筷子提著米在空中靜止時，米與筷子的摩擦力為  ▲   N；

（4）小紅回家也做了這個實驗，但是試了很多次都沒成功．你認為可采取用哪種方法提高實驗的成功率？  ▲ 

            


（1）   米        ，   豎直向上     （2）    靜           ，     手握杯子           

   （3）    3           （4）    將米壓緊，適當加點水，用粗糙的筷子等           


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


在農村常有家庭挖井取水。小明同學用如圖甲所示的滑輪組提土，他用20s的時間把重為120N的土從井中勻速提升5m，拉力做的功W隨時間t的變化圖像如圖乙所示。不計繩重和摩擦，求：

  （1）滑輪組的機械效率；    （2）動滑輪的重。

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科目：初中物理 來源： 題型：


 .如圖3所示，艾溪湖大橋在艾溪湖中的“倒影”是由光的    所形成的像，這些“倒影”看起來比橋本身“暗”一些，主要是因為橋的光射到水面時，有一部分發(fā)生    進入了水中；拍攝該照片的照相機鏡頭相當于    透鏡，這種透鏡對光線具有      作用。

                        

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科目：初中物理 來源： 題型：


同一密封袋裝食品,分別位于不同海拔處,表現出不同的外形,如圖甲和乙所示．該食品袋內一定不變的量是

A.質量        B.形狀         

C.密度        D.體積

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科目：初中物理 來源： 題型：


某人用力F把重力G的木塊緊緊壓在天花板上，天花板受到的壓力為2N，以下說法中正確的是

A．木塊對人的力與人對木塊的壓力是一對平衡力

B．木塊對天花板的壓力和木塊的重力是一對平衡力

C．人對木塊的壓力和天花板對木塊的壓力是一對平衡力

D．木塊對天花板的壓力與天花板對木塊的壓力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖a所示，盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做  ▲  運動，當燒杯中的水面出現如圖b所示的狀態(tài)時，則小車此時正在做  ▲  （加速/減速/勻速）運動，做出上述判斷的根據是  ▲  具有慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ▲ ，并通過調整 ▲ 來改變拉力的大小；

（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片 ▲ (選填“能”或“不能”)平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究 ▲ ；

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是 ▲ ；

（4）小華利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究，發(fā)現在實驗操作完全正確的情況下，實驗時兩個力的大小還有較小的差距．你認為形成差距最有可能的原因是 ▲ ；

（5）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是 ▲ ；

A．減少摩擦力對實驗結果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉

（6）你對小明的實驗裝置提出的改進建議是 ▲ .

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科目：初中物理 來源： 題型：


2011年9月，我國成功將“天宮一號”空間實驗室送入地球大氣層以外的運行軌道，2012年6月又將三名宇航員送入“天宮一號”從事科研工作。

   （1）“天宮一號”繞地球一周的路程約為4.2×104km,它的運行速度約為7.5km/s,其繞行地球一周的時間約為      s.

   （2）宇航員工作時，雙手用力一推艙壁，人立刻反向彈出，這說明      ，反彈后宇航員在艙內繼續(xù)后退，這是由于他具有      的緣故。

   （3）宇航員在“天宮一號”工作期間，正值我國“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器進行深海下潛試驗，潛水器在7000m的大海深處成功地與“天宮一號”實現了海天對話。潛水器是利用先進的水聲通訊系統(tǒng)發(fā)射聲波與海面上的母船通信的，那么，處于深海中的潛水器與太空中的“天宮一號”之間      （選填“能”或“不能”）只利用該水聲通訊系統(tǒng)直接對話，其原因是      .

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科目：初中物理 來源： 題型：


寒冷的冬天和炎熱的夏天，司機會打開汽車的暖風和空調調整車內溫度，經常遇到車窗上出現“霧氣”的情況．“霧氣”是（　　）

A．水蒸氣凝華形成的，冬天出現在車窗的內表面

B．水蒸氣凝華形成的，夏天出現在車窗的內表面

C．水蒸氣液化形成的，冬天出現在車窗的外表面

D．水蒸氣液化形成的，夏天出現在車窗的外表面

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