19．下列將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置是（　�。�
A．發(fā)電機(jī)B．電動(dòng)機(jī)C．日光燈D．電熱壺

分析 要解答本題需掌握：電動(dòng)機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，以及其它家用電器的能量的轉(zhuǎn)化．

解答 解：A、發(fā)電機(jī)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，不合題意；
B、電動(dòng)機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，符合題意；
C、日光燈是將電能轉(zhuǎn)化為光能，不合題意；
D、電熱壺是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)：常見(jiàn)的家用電器的能量的轉(zhuǎn)化的了解和掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在如圖中的虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出適當(dāng)?shù)耐哥R．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在“探究水和食用油吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)回答．
（1）如圖1，已備有兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器、溫度計(jì)、燒杯、足量的水和食用油，為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的兩種器材是天平和停表．
（2）實(shí)驗(yàn)中水和食用油吸熱多少是通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)反映的．
（3）實(shí)驗(yàn)中收集到的液體溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如表．
 時(shí)間/min0  1 23 4 
 水的溫度/℃（質(zhì)量200g） 2023  2629 32 
 食用油的溫度/℃（質(zhì)量200g） 2025 3035 40 
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖2中繪制“溫度-時(shí)間”圖象．（注明水和食用油字樣）
由數(shù)據(jù)及圖象分析得出：因?yàn)橘|(zhì)量相等的水和食用油，在吸收相同的熱量時(shí)（或加熱時(shí)間相同時(shí)），水升溫慢（或水升高的溫度低），所以水的吸熱能力強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．把酒精反復(fù)涂在溫度計(jì)的玻璃泡上，用扇子扇，溫度計(jì)的讀數(shù)會(huì)降低，這是因?yàn)橛蒙茸由蕊L(fēng)時(shí)，加快了酒精蒸發(fā)，從溫度計(jì)上吸收較多熱量，導(dǎo)致溫度計(jì)溫度降低．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．有R1、R2兩個(gè)電阻，兩電阻并聯(lián)P1：P2=1：3，串聯(lián)時(shí)P1′：P2′=（　�。�
A．1：3B．3：1C．3：4D．4：3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．綜合作圖
小雨的房間里，S1控制天花板吊燈，吊燈由2個(gè)燈泡組成（L1、L2），S2控制學(xué)習(xí)桌上的臺(tái)燈（L3），S3 控制一個(gè)可調(diào)亮度的床頭燈（L4）．
現(xiàn)在，給你電源、3個(gè)開(kāi)關(guān)、4個(gè)燈泡、一個(gè)滑動(dòng)變阻器和若干導(dǎo)線(xiàn)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示，把寬窄不同的橡皮筋纏到一個(gè)小盒罐上，小盒罐的兩端各放一支筆，繃緊橡皮筋，就制成了一個(gè)“橡皮筋吉他”．用相同的力彈撥每根橡皮筋，發(fā)出音調(diào)最高的是最窄橡皮筋；用不同的力彈撥同一根橡皮筋，用力越大，發(fā)出聲音的響度越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)物電路中，兩個(gè)小燈泡的接法（　�。�
A．甲是并聯(lián)B．乙是并聯(lián)C．甲、乙都是串聯(lián)D．甲、乙都是并聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．甲、乙兩種金屬的密度分別為ρ1和ρ2，由質(zhì)量相等的甲、乙兩種金屬制成一個(gè)合金零件，它的密度是$\frac{2{ρ}_{1}{ρ}_{2}}{{ρ}_{1}+{ρ}_{2}}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案