如圖所示，下列四幅圖中光路正確的是（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市澧縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

溫度一定時，聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是 的（選填“相同”或“不同”）．圖中蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因為不同人聲音的 不同，同時還可以根據(jù)聲音的 來大致判斷周圍同學(xué)離他遠近（均選填“響度”、“音調(diào)”、“音色”）．常溫下，聲音在空氣中的傳播速度大約是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)初二練習(xí)物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)壓力、壓強的幾種說法中，正確的是（ ）

A．甲物體放在乙物體的上面，甲對乙的壓力就等于甲的重力

B．甲物體放在乙物體的上面，求甲對乙的壓強時，總是用甲對乙的壓力除以甲的下表面的面積

C．甲、乙兩個物體相互接觸，則兩個物體間一定存在壓力

D．甲、乙兩個物體之間有壓力，壓力的大小有可能跟這兩個物體的重力都無關(guān)

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省鄂州市初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

給下列的物體填上適當(dāng)?shù)膯挝?/p>

（1）正常運行的客車速度是100 ；

（2）人耳的聽覺范圍是0.02～20 ；

（3）一只雞的質(zhì)量約為2×103 ；

（4）一片藥片的質(zhì)量約為30 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省鄂州市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

小華同學(xué)利用太陽光測量凸透鏡的焦距，方法如圖所示．他注意到讓凸透鏡正對陽光，但沒有仔細調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離，在紙片上的光斑并不是最小時，就測出了光斑到凸透鏡中心的距離L．那么，凸透鏡的實際焦距（ ）

A．可能小于L、也可能大于L

B．一定大于L

C．可能等于L

D．一定小于L

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明在家裝修房子，他想知道大理石密度的大小，就利用托盤天平和量筒對一小塊大理石進行測量．

（1）該實驗的原理是 ．

（2）調(diào)平后，把小石塊放在天平的左盤，當(dāng)天平再次平衡時，右盤中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則小鐵塊的質(zhì)量為 g．

（3）用細線拴好小石塊，把它浸沒到盛有20mL水的量筒中，水面到達的位置如圖乙所示，則小石塊的體積為 cm3，由此可算出大理石的密度為 kg/m3．

（4）大理石放在水中時會吸水，由此判斷，用小明的測量方法測得的密度值與它的真實值相比 （選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”），理由是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在數(shù)值上其密度ρ與體積V成 比；體積相同的不同物質(zhì)，在數(shù)值上其密度ρ與其質(zhì)量成 比；通常情況下，水的密度是 ，讀作 ，它表示的物理意義是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ）

A．

小孔成像是光的直線傳播形成的

B．

黑板右邊反光是由于光的漫反射形成的

C．

“海市蜃樓”不是光學(xué)現(xiàn)象

D．

照相機形成的像是倒立、縮小的虛像

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市遷安市初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

2014年5月15日，中國商飛公司C919大型客機首架機的前機身部段成功下線．該部段采用重慶西南鋁業(yè)集團制造的具有世界先進水平的鋁鋰合金．小彬同學(xué)在征得科研人員同意后對一塊圓柱型實心鋁鋰合金的密度進行了測量．

（1）將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)將右邊的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．用調(diào)節(jié)好的天平測量合金的質(zhì)量，平衡時砝碼規(guī)格和游碼的位置如圖甲所示，合金的質(zhì)量是 g．

（2）量筒中裝適量水，讀出體積為50cm3．放入合金時，不慎掉入量筒的水中，液面靜止后如圖乙所示，合金的密度為 kg/cm3．

（3）測量合金體積的操作中水可能濺出，引起密度測量值 （選填“偏大”或“偏小”）．還有可能損壞量筒，針對這一步驟，請?zhí)岢鲆粋�切實可行的實驗操作方法，你的具體做法是： ．

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