同一直線上的兩個力F1與F2作用在同一物體上，它們方向相同時，合力為30 N，方向相反時，合力為10 N，則這兩個力可能是

[　　]

A．F1＝15 N，F(xiàn)2＝15 N

B．F1＝20 N，F(xiàn)2＝30 N

C．F1＝30 N，F(xiàn)2＝40 N

D．F1＝20 N，F(xiàn)2＝10 N

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?盧灣區(qū)二模）某小組同學研究作用在同一直線上的兩個力F1、F2與它們的合力F的大小關系，他們用彈簧測力計和相同的彈簧分別進行了兩組實驗，并利用力的作用線的長短來表示力的大小，將實驗過程及測量結果繪制成示意圖，如圖（a）、（b）所示．

（1）實驗中，該小組同學把F作為F1、F2的合力，用到的科學方法是
等效替代
等效替代
．
（2）比較圖（a）或（b）兩圖中力F1、F2分別與它們的合力F的大小關系及相關條件，歸納得出的初步結論是：
作用在同一直線上的兩個力，當它們的方向相同時，兩個力的大小都小于它們的合力大小
作用在同一直線上的兩個力，當它們的方向相同時，兩個力的大小都小于它們的合力大小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

已知同一直線上的兩個力的合力F的大小為100N，方向豎直向上，F(xiàn)1的方向豎直向上，F(xiàn)2的大小為60N則（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

作用在同一物體同一直線上的兩個力F1、F2，如果兩力方向相同，其作用效果相當于只受一個F=F1+F2，我們把F叫做合力，F(xiàn)1、F2叫做分力．小明想如果作用在物體上的二力不在同一直線上，而是互成一定的夾角，那么合力F的大小與兩個分力F1、F2的大小，是否還存在F等于F1+F2的關系呢？于是他應用學過的方法，對此進行了探究．
（1）如圖所示，橡皮筋原長為AB，通過兩個彈簧測力計對橡皮筋施加互成一定夾角的兩個力F1和F2，使橡皮筋從B處伸長到C處，記錄此時F1、F2的大小，撤去力F1和F2后，用一個彈簧測力計對橡皮筋施加一個力F的作用，為了使這個力F的作用效果與那兩個力F1、F2的作用效果
相同
相同
，應使橡皮筋
仍然伸長到C
仍然伸長到C
，記錄此時F的大�。�
（2）先后兩次改變F1和F2的夾角，重復步驟（1），得到三次實驗數(shù)據(jù)如右表所示：分析實驗數(shù)據(jù)可知，當兩個力不在同一條
直線上時，其合力大小F
不等于
不等于
F1+F2，（選填“等于”或“不等于”）且在F1、F2大小不變的情況下，合力F的大小隨著F1與F2夾角的增大而
減小
減小
．
物理量

實驗序號		 F1/N F2/N F1和F2的夾角 合力F/N
1 4 5 01 8.5
2 4 5 02 8.0
3 4 5 03 7.5
備注：01＜02＜03

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科目：初中物理 來源： 題型：

物體A只受到同一直線上的兩個力F1與F2的作用，對于F1、F2的合力F的大小以及物體A運動狀態(tài)的判斷，正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

F1和F2是在同一直線上的兩個力，F(xiàn)是它們的合力：
（1）如果F1=10N，方向向北，合力F=8N，方向向南，則F2=
18
18
N，方向向
南
南
．
（2）如果F2=6N，F(xiàn)=18N，方向都向北，則F1=
12
12
N，方向向
北
北
．

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