如圖所示是“探究浮力大小與哪些因素有關”的實驗裝置，請根據(jù)圖示回答問題：

(1) 由圖 和 可知浸在液體中的物體所受的浮力大小跟排開液體的體積有關。

(2) 由圖 和 D可知物體排開相同體積的液體時，浮力大小跟液體的 有關。

(3) 當物體完全浸沒在煤油中時，物體上下表面所受壓力差為 N。

(4)此實驗所用的探究方法是 。



B 和 C   C   密度    2.4   控制變量法


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•欽州）如圖所示是通電螺線管磁感線分布的情形，其中磁感線方向正確的是（　�。�

　    A．B．C．     D．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）我們要讓燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度，這樣做的目的是 。

（2）凸透鏡的焦距是10 cm，當燭焰在如圖所示位置時，移動光屏可以在光屏上得到

一個倒立、 的實像。在照相機和投影儀中，成像情況與此類似的是 。

（3）若想使光屏上燭焰的像變得再小一些，在不改變凸透鏡位置的情況下，應將蠟燭向 （選填“靠近透鏡”或“遠離透鏡”）的方向移動，同時適當調(diào)整光屏的位置。



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科目：初中物理 來源： 題型：


以下實例，力對物體做功的是: （　�。�

 A．舉重運動員舉著杠鈴不動;            B．小明將水桶從地面上提起;

   C．吊車吊著貨物在空中水平勻速移動;    D．用力搬桌子而未搬起.

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）如圖3所示，用手握著兩張紙，讓紙自然下垂，在兩張紙的中間向下吹氣，這兩張紙將相互________（填“靠近”或“分開”），這說明流速越大，氣體壓強越_______.

（2）如圖4所示，圖甲中的運動員正用力拉弓，說明力可以使物體發(fā)生          ，圖乙表示小鐵球受磁鐵吸引的情況，說明力可以改變物體的             ，圖丙是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是                的.

                                                 

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下列數(shù)據(jù)中,最接近實際情況的是(　　)

A.教室課桌的高度約為80 dm

B.一節(jié)課的時間是45 min

C.物理課本的寬度為18.5 mm

D.自行車行駛的速度是1.2 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動,它們的s -t圖像如圖所示。由圖像可知(　　)

A.甲的速度小于乙的速度

B.經(jīng)過6 s,甲在乙前面1.2 m處

C.以甲為參照物,乙向東運動

D.以乙為參照物,甲向東運動

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015?慶陽）某種物質(zhì)的物態(tài)變化過程圖象如圖所示，該圖象可以反映（　　）

　 A．晶體的熔化過程 B． 水的沸騰過程

　 C．晶體的凝固過程 D． 非晶體的凝固過程

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•河池）某電冰箱銘牌上標有“220V 50Hz 110W”字樣，它使用的電源是　　　　　　電（選填“直流”或“交流”），當電冰箱正常工作時，通過它的電流為　　　　　　A．

　

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