【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行一組光的直線傳播的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

1)如圖甲通過(guò)三個(gè)小孔去觀察燭焰,若要看到燭焰,應(yīng)滿足的條件是_____________

2)如圖乙所示是用易拉罐做的簡(jiǎn)易針孔照相機(jī),利用它觀察窗外景物時(shí),人的眼睛對(duì)著_______(選填)進(jìn)行觀察,可以看_______、______________像;

3)如圖丙在樹(shù)蔭下觀察,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙傾瀉下來(lái),在地上留下斑駁的樹(shù)影和圓形的光斑,圓形的光斑實(shí)質(zhì)是_________的像。

【答案】 三個(gè)小孔和蠟燭在一條直線上 倒立 縮小 實(shí)像 太陽(yáng)

【解析】解答:(1)根據(jù)光的直線傳播可知,當(dāng)三個(gè)小孔與燭焰、眼睛在同一條直線上時(shí),我們就能看到后面的蠟燭。(2)易拉罐簡(jiǎn)易針孔照相機(jī),利用它觀察窗外景物,實(shí)際是利用了小孔成像,人的眼睛對(duì)著膜進(jìn)行觀察,可以看倒立、縮小的實(shí)像。(3)如圖丙在樹(shù)蔭下觀察:陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙傾瀉下來(lái),在地上留下斑駁的樹(shù)影和圓形的光斑,這是小孔成像現(xiàn)象,所以圓形的光斑實(shí)質(zhì)是太陽(yáng)的實(shí)像。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)常歸納總結(jié)知識(shí)是一種良好的學(xué)習(xí)方法,下列四個(gè)選項(xiàng)是小夏所做的總結(jié),完全正確的一組是(
A.

聲音特性

影響因素

描述舉例

響度

振幅

響鼓需要重錘敲、震耳欲聾

音調(diào)

頻率

不敢高聲語(yǔ)、低聲細(xì)語(yǔ)

音色

材質(zhì)

聞其聲知其人、口技


B.

串聯(lián)電路

并聯(lián)電路

電流

I=I1=I2

I=I1+I2

電壓

U=U1+U2

U=U1=U2

電阻

R=R1+R2

R=R1=R2


C.

電荷

磁極

種類

正、負(fù)

南、北

相互作用

同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引

同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引

應(yīng)用

避雷針

指南針


D.

電路圖

電壓表

電流表

電路故障

有示數(shù)

無(wú)示數(shù)

燈泡短路

無(wú)示數(shù)

有示數(shù)

燈泡開(kāi)路

無(wú)示數(shù)

無(wú)示數(shù)

變阻器開(kāi)路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用牙輕輕咬住鉛筆上端,用手指輕敲筆下端,注意聽(tīng)這個(gè)敲擊聲;然后張開(kāi)嘴使牙齒不接觸鉛筆,手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端,比較這兩次聽(tīng)到的聲音,區(qū)別:

(1) 這兩次聲音的最主要的不同點(diǎn)是 不同(選填:音調(diào)、響度、音色)

(2)通過(guò)這一實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為你從中知道了什么,答: .

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某雷達(dá)工作時(shí),它可以定向發(fā)出電磁波,電磁波信號(hào)間隔為104s.一架飛機(jī)始終在雷達(dá)的某一方位上作直線飛行。右圖所示為雷達(dá)屏幕,屏幕上方有標(biāo)尺,p1、p2是雷達(dá)發(fā)出的電磁波信號(hào),n1、n2p1、p2由飛機(jī)反射回來(lái)后雷達(dá)接收到的信號(hào)。設(shè)雷達(dá)勻速掃描,請(qǐng)根據(jù)下圖所示分析處理下面兩個(gè)問(wèn)題:

(1)飛機(jī)是朝著雷達(dá)飛行,還是遠(yuǎn)離雷達(dá)?_______

(2)當(dāng)p1信號(hào)傳播到飛機(jī)時(shí),飛機(jī)距雷達(dá)多遠(yuǎn)?_______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲,兩個(gè)燈泡串聯(lián)在電路中,電源電壓為6V,L1的額定電壓為3V,L2的額定電壓為2V.通過(guò)兩個(gè)燈泡的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示,閉合開(kāi)關(guān)后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片滑至中點(diǎn)時(shí),其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光,另一個(gè)不損壞,下列說(shuō)法中正確的是(
A.正常發(fā)光的小燈泡是L2 , 其額定功率為0.3W
B.正常發(fā)光的小燈泡是L1 , 其額定功率為0.45W
C.當(dāng)L2兩端電壓為1.5V時(shí),通過(guò)它的電流為0.15A
D.此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端電壓是1.5V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有如下器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯(2個(gè))、彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線(質(zhì)量和體積不計(jì))、足量的水(密度已知)、足量的未知液體(密度小于金屬塊的密度)
(1)甲組選用上述一些器材測(cè)量金屬塊的密度,步驟是: ①在量筒中倒入20mL水;
②把金屬塊浸沒(méi)在量筒的水中,如圖甲所示,此時(shí)液面對(duì)應(yīng)示數(shù)為mL;
③把天平放在水平桌面上,如圖乙所示,接下來(lái)的操作是:
a.;
b.向(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;
c.在左盤(pán)放金屬塊,向右盤(pán)加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡,如圖丙所示,金屬塊的質(zhì)量m=;
④計(jì)算金屬塊的密度是kg/m3 . 該實(shí)驗(yàn)所測(cè)密度與金屬塊實(shí)際的密度相比較(填“偏大”或“偏小”)
(2)乙組選用上述一些器材(沒(méi)有天平),設(shè)計(jì)了一種測(cè)量未知液體密度的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)寫(xiě)出他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程. 選用器材:彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線、水、燒杯(2個(gè))
主要實(shí)驗(yàn)步驟:
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)金屬塊的重力G;
②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)金屬塊浸沒(méi)在未知液體中(未接觸燒杯底)的示數(shù)F1;
;
④未知液體密度的表達(dá)式:ρ=(用字母表示,已知水的密度為ρ

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一款劣質(zhì)墻壁插座,由于插頭與插座接觸不牢,導(dǎo)致插頭與插座連接處比別處更容易發(fā)熱,加速老化,甚至引起火災(zāi).請(qǐng)從物理學(xué)角度分析:
(1)連接處接觸不牢電阻會(huì)如何變化?
(2)相同時(shí)間內(nèi)連接處比插頭導(dǎo)線更熱的原因是什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置如圖中的甲、乙、丙所示.

次數(shù)

鉤碼重G/N

鉤碼上升高度h/m

測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N

測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m

機(jī)械效率η/%

1

2

0.1

0.9

0.3

74.1

2

4

0.1

1.6

0.3

3

4

0.1

1.1

0.5


(1)請(qǐng)計(jì)算出后兩次的機(jī)械效率,并填入表格中;
(2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn),可得的結(jié)論:
(3)比較2、3兩次實(shí)驗(yàn),可得的結(jié)論:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.兩個(gè)透明的容器中密閉了等量的空氣,U型管中液面的變化反映了密閉空氣溫度的變化,下列說(shuō)法正確的是(
A.該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系
B.電流在A裝置中產(chǎn)生的熱量較多
C.該裝置是利用U型管中液體的熱脹冷縮反應(yīng)電阻放出熱量的多少
D.A中的電熱絲兩端電壓比B中的電熱絲兩端電壓小

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