Question

11．圣誕前夕，小慧和小偉一同去買蘋果慶祝平安夜，商家按每個蘋果5元售出，夸下豪言說，他家蘋果大，每個蘋果至少半斤．他倆質疑地將蘋果帶到學校，并向老師借了天平（砝碼有100g一個、50g一個、20g兩個、10g一個、5g一個）進行了下面的實驗．

（1）這臺托盤天平最大稱量值是210g，標尺的分度值是0.2g；
（2）將托盤天平放在水平臺上，取下兩側的橡膠墊圈，把游碼移至標尺零刻度線處
（3）此時指針在如圖甲所示的位置，這時小慧應將左邊的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調，使天平橫梁平衡．小偉想檢驗天平是否已經平衡，他做出了操作：從砝碼盒中取兩個20g的砝碼分別放在天平的兩盤中，觀察指針是否指在中央紅線處．
（4）將一個蘋果放在左盤中，在右盤中加減砝碼，發(fā)現指針在分度盤的中央紅線的右邊一點，這時他們應取出最小砝碼，再移動游碼，待天平平衡后，如圖乙所示，一個蘋果的質量是157.8g．從而證實了商家的假話．
（5）他們一起把蘋果切成了多片，擺出了蘋果拼盤，和同學們一起分享，切開了的蘋果質量將不變．

Answer 1

分析 （1）天平的最大測量范圍就是能夠測量的最大值，即為砝碼數和游碼數的和；分度值是標尺上最小格代表的示數，量程是標尺上的最大值；
（2）首先把天平放在水平桌面上，把游碼游碼移至標尺零刻度線處，再調節(jié)平衡螺母直到橫梁平衡；
（3）調節(jié)天平平衡時，如果指針向左偏，平衡螺母向右調，如果指針向右偏，平衡螺母向左調；
從砝碼盒中取兩個相同質量的砝碼分別放在天平的兩盤中，觀察指針是否指在中央紅線處；
（4）天平指針向左偏應向右調螺母，加上最小的砝碼仍然向右偏，這時應換游碼；
（5）質量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質的多少發(fā)生變化時才會改變，如果只是改變了形狀、狀態(tài)、位置則不會發(fā)生改變．

解答 解：（1）用這架天平去稱量物體的質量時，最大測量范圍是100g+50g+20g+20g+10g+5g+5g=210g；
如圖，標尺的每一個大格代表1g，每一個小格代表0.2g，所以標尺的分度值是0.2g；
（3）如圖甲，調節(jié)天平平衡時，指針右偏，說明天平右端下沉，平衡螺母向相反的方向移動，平衡螺母向左移動；
檢驗天平是否已經平衡，從砝碼盒中取兩個20g的砝碼分別放在天平的兩盤中，觀察指針是否指在中央紅線處，知道天平是否平衡了；
（4）拿掉最小的砝碼仍然向右偏證明砝碼質量太大，下一步是拿掉這個最小的砝碼，移動游碼，直到指針尖對準分度標尺中央的紅線．
如圖，標尺的分度值為0.2g，蘋果的質量m=100g+50g+5g+2.8g=157.8g．
（5）質量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質的多少發(fā)生變化時才會改變，如果只是改變了形狀、狀態(tài)、位置則不會發(fā)生改變；他們一起把蘋果切成了多片，擺出了蘋果拼盤，和同學們一起分享，切開了的蘋果質量將不變．
故答案為：
（1）210g；0.2g； 
（2）游碼移至標尺零刻度線處；
（3）左；   從砝碼盒中取兩個20g的砝碼分別放在天平的兩盤中，觀察指針是否指在中央紅線處；
（4）取出最小砝碼，再移動游碼；  157.8；
（5）不變．

點評 此題主要考查的是天平的正確使用方法以及質量的概念，是中考的常見題型，難度不是很大．