17.在“探究物體動(dòng)能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑,撞擊水平木板上的木塊,如圖所示.
(1)小車放置的位置越高,木塊被撞擊得越遠(yuǎn)遠(yuǎn).由此可以得出結(jié)論:質(zhì)量相同時(shí),速度越大,物體的動(dòng)能越大.
(2)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K移動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力分別為f、f,則③(填序號(hào)).
①f>f      、趂<f     、踗=f

分析 (1)該實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法,同一小車保證了質(zhì)量相同,從斜面的不同高度滑下,到達(dá)水平面時(shí)的速度不同,木塊被撞擊后移動(dòng)的距離不同,推力做功不同,就可以說(shuō)明木塊的動(dòng)能不同,從而得出質(zhì)量相同時(shí),速度越大的物體動(dòng)能越大.
(2)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),分析兩圖中壓力和接觸面的粗糙程度有沒(méi)有改變,則可判斷物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力是否發(fā)生變化.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是小車,同一小車保證了質(zhì)量相同,從斜面的不同高度由靜止滑下,小車放置的位置越高,到達(dá)水平面的速度越大,木塊被撞擊后滑行得越遠(yuǎn),說(shuō)明小車的動(dòng)能更大;由此可以得出結(jié)論:質(zhì)量相同時(shí),速度越大,物體的動(dòng)能越大;
(3)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K在滑動(dòng)過(guò)程中,由于沒(méi)有改變木塊和接觸面,所以木塊受到的滑動(dòng)摩擦力相同,即f=f.故選③.
故答案為:(1)遠(yuǎn);質(zhì)量相同時(shí),速度越大,物體的動(dòng)能越大;(2)③.

點(diǎn)評(píng) 探究動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)時(shí),根據(jù)控制變量法的思路可找到答案;在得出結(jié)論時(shí),要注意條件;要注意滑動(dòng)摩擦力的大小與速度大小無(wú)關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.下列情況中人對(duì)物體做功的是( 。
A.提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)B.舉著杠鈴原地不動(dòng)
C.用力搬石頭但沒(méi)有搬動(dòng)D.推著小車前進(jìn)

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8.在安全教育活動(dòng)中,消防干警給同學(xué)們介紹圖甲所示的干粉滅火器的使用,使用時(shí)壓把壓下圖乙所示的閥門頂端的連桿A,試畫出此時(shí)所使用的最小動(dòng)力F(保留作圖痕跡).

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5.光從空氣射入水中,入射角為45°,折射角可能為(  )
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①小球所受的重力G.
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2.按照要求作圖

(1)如圖(1)所示,畫出力F1對(duì)支點(diǎn)O的力臂L1;
(2)如圖(2)所示,請(qǐng)畫出一束入射光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線;
(3)小磁針靜止時(shí)的指向如圖(3)所示,請(qǐng)你標(biāo)出電磁鐵的極性,并用筆畫線代替導(dǎo)線給電磁鐵繞線.

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9.小宇用如圖所示的裝置作“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),直到沸騰5min后停止加熱,記錄的數(shù)據(jù)如表,其中第2min時(shí)的溫度如圖所示,為94℃;
時(shí)間/min012345678
水溫/℃9092969898989898
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),水的沸點(diǎn)是98℃.這是因?yàn)楫?dāng)?shù)氐拇髿鈮旱陀冢ㄌ睢案哂凇被颉暗陀凇保┮粋(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(3)撤去酒精燈,小宇觀察到水不再沸騰,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明水沸騰需要吸熱.

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6.正確使用物理實(shí)驗(yàn)器材,是做好物理實(shí)驗(yàn)的前提,對(duì)下列器材所指示的數(shù)據(jù),說(shuō)法正確的是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
歐姆表:26Ω

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7.同學(xué)們通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),個(gè)別司機(jī)開車時(shí)不喜歡系安全帶,對(duì)于交通規(guī)則中要求系安全帶的理由,你認(rèn)為正確的是(  )
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B.系安全帶是為了減小車內(nèi)人員的慣性
C.系安全帶可以減小由于慣性對(duì)車內(nèi)人員造成的傷害
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