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小明學習了電功率后,用額定電壓分別為2.5 V、6 V的燈泡L1和L2設計了圖所示的電路圖,來探究燈泡的發(fā)光亮度與哪些因素有關。

(1)小燈泡發(fā)光時,將電能轉化為     能和光能。
(2)探究L1的亮度時,只閉合S、S1,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則電路故障可能是:             。
排除故障后,繼續(xù)實驗,收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表一。
表一
 
電壓/V
電流/A
亮暗情況
1
1
0.16

2
1.5
0.22
較亮
3
2.5
0.28

表二
 
電壓/V
電流/A
亮暗情況
4
1
0.28
很暗
5
2.5
0.38

6
6
0.72
很亮
(3)探究L2的亮度時,只閉合S、S2,進行實驗,收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二。
(4)解析兩表可知,同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度與                        有關,不同規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度還應與                            的轉化效率有關。
【拓展】完成探究后,小明用電源、電流表、滑動變阻器、電阻箱()各1個,2個開關及若干條導線,對額定電流為0.1 A的小燈泡的額定功率進行了測定。請在虛線框內畫出他設計的電路圖,并寫出實驗步驟及測定額定功率的表達式。
實驗步驟:

表達式:P =
(1)(1分)內 (2)(1分)燈泡處斷路 (4)(2分)實際功率 電能轉化為光能
【拓展】圖

①只閉合S1,移動變阻器滑片,使電流表示數(shù)為0.1 A;
②斷開S1,閉合S2,滑片不動,調節(jié)電阻箱,當電流表示數(shù)為0.1 A時,讀出電阻箱連入電路中的電阻為R。(0.1 A)R
(1)電流通過燈泡時,燈泡發(fā)光發(fā)熱,電能轉化為光能和內能
(2)只閉合S、S1,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),說明回路斷了;電壓表有示數(shù),說明和電壓表并聯(lián)的支路有電壓;

(4)統(tǒng)一規(guī)格燈泡的亮度取決于燈的實際電功率;不同規(guī)格的燈泡,當通過燈泡的電流相同時,燈泡兩端的電壓越大,亮度越亮.當燈泡兩端的電壓相同時,通過燈泡的電流越大,亮度越亮;
額定電流為0.1 A的小燈泡的額定功率進行了測定的實驗步驟:
只閉合S1,移動變阻器滑片,使電流表示數(shù)為0.1 A;斷開S1,閉合S2,滑片不動,調節(jié)電阻箱,當電流表示數(shù)為0.1 A時,讀出電阻箱連入電路中的電阻為R。根據(jù)功率公式可得:P=(0.1 A)R
點評:本題考查了能量的轉化、電路故障分析、實驗數(shù)據(jù)處理、實驗設計等問題,拓展部分是本題的難點,應用等效法測出燈泡電阻然后應用電功率公式即可求出燈泡額定功率,知道實驗的實驗原理是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

一小燈泡額定電壓為2.5V,小燈泡電流隨電壓變化的曲線如圖甲所示,將它連入如圖乙所示電路中,電源電壓為6V且保持不變,求:

(1)小燈泡的額定功率:
(2)為保證小燈泡正常發(fā)光,此時滑動變阻器連入電路的電阻大。
(3)當電流表的示數(shù)為0.15A時,滑動變阻器在1min內消耗的電能.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

有兩盞白熾燈,甲燈標有“220V  40W”,乙燈標有“220V   60W”的字樣,燈絲若用同樣長度的鎢絲制成,燈絲電阻值較大的是______燈,絲較粗的是_____燈的燈絲,把兩盞燈串聯(lián)在220V的電路中則______燈較亮。

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家庭電路中“超負荷”是指電路中的電流過大,出現(xiàn)上述情況時,電路中的熔斷器或空氣開關會自動切斷電路,熔斷器中的熔絲熔斷是電流的      效應引起的;而空氣開關(如圖)切斷電路是電流的     效應引起的;如果只讓家庭電路中的一個用電器正常工作1h,使標有3000r/(kw·h)的電能表表盤轉動1500r,則此用電器功率是     W。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

電熱加濕器工作原理:加濕器水箱中部分水通過進水閥門進入電熱槽中受熱至沸騰,產生的水蒸氣通過蒸汽擴散裝置噴入空氣中,從而提高空氣濕度。下表是某同學設計的電熱加濕器部分參數(shù),其發(fā)熱電路如圖所示,R1、R2為阻值相同的發(fā)熱電阻,1、2、3、4為觸點,S為旋轉型開關,實現(xiàn)關、低、高檔的轉換。

額定電壓
220V
額定最大發(fā)熱功 率
400W
水箱容積
4L
適用面積
40~60m2
 
(1)若加熱前水溫為20℃,電熱槽內氣壓為標準大氣壓,從加熱到沸騰最短時間為3分鐘,則電熱槽中水的質量是多少千克?(不計熱損失,c=4.2×103J/( kg·℃),結果保留兩位小數(shù))(3分)
(2)加濕器在低檔時的發(fā)熱功率;(3分)
(3)對于需要制冷的室內,電熱加濕器會使其氣溫升高,請?zhí)岢鲆粭l改進的建議。(1分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

下圖是一種調溫型電熱毯的電路示意圖,R1R2是兩根相同的電熱絲。圖中虛線框內是“三刀四檔”滑動式調溫開關,“三刀”(即AB、CDEF三個滑片)只能同時并排向左或向右滑動,使開關處于“1”、“2”、“3”、“4”檔中的某一檔位上。當開關處于“4”檔時,電熱毯不發(fā)熱;當開關處于其他三檔中的某一檔位時,電熱毯的最小發(fā)熱功率為30W。

(1)電熱毯以最小發(fā)熱功率工作時,流過電路中的電流為      A。(結果保留兩位小數(shù))
(2)開關分別處于“1”、“2”檔時,電熱毯的發(fā)熱功率分別為      W、      W。
(3)開關分別處于“3”檔時,電熱毯工作30分鐘產生的熱量是多少焦?

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(1)你猜想設計該熔冰裝置的依據(jù)是     ,在熔冰過程中能量的轉化是     
(2)若要對甲、乙兩地之間的“2”和“3”兩根輸電線同時熔冰,請你在圖中以筆畫線代替導線,進行切實可行的連接,實現(xiàn)熔冰;
(3)在上述熔冰過程中,若每根輸電線的電阻是R,啟動熔冰裝置后,電路中的電流是I,則輸電線消耗的電功率是     

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

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A.P1>P2B.P1=P2C.P1< P2D.無法確定

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

額定功率為1000W的電動機正常工作2h,所消耗的電能為     kW·h。

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