【題目】某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力的概念后,想研究“用杠桿上同一點(diǎn)C提起重物,能夠提起重物重力的大小與哪些因素有關(guān)”,他們用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用鉤碼代替重物懸掛在杠桿的C點(diǎn)(每只鉤碼重0.5牛),用測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿施加向上的動(dòng)力F,每次都將杠桿拉到水平位置保持靜止,然后將圖(a)、(b)和(c)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二和表三中。
表一(動(dòng)力F=1牛)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 支點(diǎn)到力F作用點(diǎn)的距離d(厘米) | 鉤碼重(牛) |
1 | 40 | 2.0 |
2 | 30 | 1.5 |
3 | 10 | 0.5 |
表二(d=40厘米)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 動(dòng)力F(牛) | 鉤碼重(牛) |
4 | 0.5 | 1.0 |
5 | 1.0 | 2.0 |
6 | 1.5 | 3.0 |
表三(動(dòng)力F=1牛)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 動(dòng)力方向θ(度) | 鉤碼重(牛) |
7 | 左偏60 | 1.0 |
8 | 左偏40 | 1.5 |
9 | 豎直向上 | 2.0 |
10 | 右偏40 | 1.5 |
11 | 右偏60 | 1.0 |
①分析比較表一的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知:該小組同學(xué)想利用圖(a)的實(shí)驗(yàn)裝置研究杠桿上同一點(diǎn)C提起物體的重力大小與__________的關(guān)系。
②分析比較表二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可得到的初步結(jié)論是:用杠桿上同一點(diǎn)C提起重物,當(dāng)杠桿平衡時(shí),動(dòng)力F的方向和d的大小不變,________。
③分析比較表三中第二列和第三列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件發(fā)現(xiàn):當(dāng)動(dòng)力F和d的大小不變時(shí),杠桿上同一點(diǎn)C提起物體的重力大小與動(dòng)力F的方向_______有關(guān)(選填“一定”或 “不一定”)。
④學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,重復(fù)了圖(c)的實(shí)驗(yàn),測(cè)量了支點(diǎn)到動(dòng)力F作用線(xiàn)的垂直距離L,并將測(cè)量結(jié)果填寫(xiě)在表三中的最后一列,最后他們進(jìn)一步綜合分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、5、9(或2、6、8、10或4、7、11)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,歸納得出的結(jié)論是:____,能夠提起重物的重力大小相同。
【答案】支點(diǎn)到力F作用點(diǎn)的距離 物體重力與動(dòng)力F成正比 不一定 用杠桿上同一點(diǎn)C提起重物時(shí),動(dòng)力F與支點(diǎn)到動(dòng)力F作用線(xiàn)的垂直距離L乘積相同
【解析】
①[1]分析比較表一的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知:控制支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)C的距離不變和動(dòng)力大。1N)不變,改變支點(diǎn)到力F作用點(diǎn)的距離d,記錄杠桿平衡時(shí)提起鉤碼重力的大;所以,該小組同學(xué)想利用圖(a)的實(shí)驗(yàn)裝置研究杠桿上同一點(diǎn)C提起物體的重力大小與支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離的關(guān)系。
②[2]由表二可知,控制動(dòng)力F的方向不變和支點(diǎn)到力F作用點(diǎn)的距離d不變及支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離不變,改變阻力的大小,記錄杠桿平衡時(shí)動(dòng)力的大小,可知?jiǎng)恿Υ笮∽優(yōu)樵瓉?lái)的幾倍,提起的物體重就是原來(lái)的幾倍,即杠桿上同一點(diǎn)C提起物體的重力的大小與動(dòng)力F成正比;
③[3]對(duì)比表三實(shí)驗(yàn)序號(hào)8與10可發(fā)現(xiàn),雖然動(dòng)力的方向不同,但杠桿上同一點(diǎn)C提起物體的重力大小卻相同,故分析比較表三中第二列和第三列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,得出的結(jié)論是:當(dāng)動(dòng)力F和d的大小不變時(shí),杠桿上同一點(diǎn)C提起物體的重力大小與動(dòng)力F的方向不一定有關(guān);
④[4]分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、5、9(或2、6、8、10或4、7、11)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可以得到結(jié)論:用杠桿上同一點(diǎn)C提起重物時(shí),動(dòng)力F與支點(diǎn)到動(dòng)力F作用線(xiàn)的垂直距離L乘積相同,能夠提起重物的重力大小相同。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小樂(lè)想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻RX的阻值。小樂(lè)選擇了滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電流表,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示。
(1)請(qǐng)你幫助小樂(lè)完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接。
(2)若閉合開(kāi)關(guān)S1、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2時(shí),電流表的示數(shù)為I1;若同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí),電流表示數(shù)I2。請(qǐng)用I1、I2和R0表示RX。 。(2分)
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【題目】一列長(zhǎng)200m的火車(chē),以72km/h的速度勻速進(jìn)入長(zhǎng)為3.2km的隧洞,火車(chē)完全在洞中的時(shí)間是_______s,火車(chē)完全通過(guò)隧洞的時(shí)間為____________s。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān),燈泡發(fā)光,電流表A1和A2的指針位置如圖乙丙所示,則通過(guò)燈泡L1和L2的電流分別為
A. 1.16A 0.34A B. 1.5 A 0.34A C. 1.5A 1.7 A D. 0.3A 0.34A
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【題目】上海的城市化建設(shè)正在加速推行,到處可見(jiàn)大型的車(chē)載起重機(jī)在繁忙地工作,如圖(a)所示。小華在網(wǎng)上查閱了起重機(jī)的相關(guān)信息,發(fā)現(xiàn)“平衡塊”在起重機(jī)工作時(shí)起著重要的作用。請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察比較如圖(b)所示的情景(已知m2>m1),回答下列問(wèn)題。
①“平衡塊”對(duì)吊臂起著平衡的作用,如果被吊貨物的質(zhì)量越大、懸掛點(diǎn)距離中心線(xiàn)越遠(yuǎn),則平衡塊_____。
②“平衡塊”除了要維持吊臂平衡外,還要維持整座塔架平衡?蛰d時(shí)調(diào)節(jié)平衡塊是為了避免機(jī)架繞_____側(cè)輪傾翻;滿(mǎn)載時(shí)調(diào)節(jié)平衡塊是為了避免機(jī)架繞____側(cè)輪傾翻(兩空均選填“左”或“右”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)4次測(cè)量一小球的直徑分別是:5.12 cm、5.14 cm、5.25 cm、5.13 cm。則物體的長(zhǎng)度應(yīng)為( )
A.5.12 cmB.5.13 cm
C.5.14 cmD.5.16 cm
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(1)求光在真空中的傳播速度(設(shè)光在真空中傳播速度與在空氣中傳播速度相等,單位使用km/s);
(2)從地球上發(fā)出一束激光經(jīng)月球返回地球需要2.56s,求地球與月球之間的距離;
(3)能否利用超聲波探測(cè)出地球與月球之間的距離?如果不能,請(qǐng)你說(shuō)明原因。
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【題目】如圖是研究液體吸收的熱量與___________有關(guān)的實(shí)驗(yàn),在兩個(gè)相同的燒杯中,分別盛有_________水和煤油,用兩個(gè)相同的酒精燈分別對(duì)它們加熱,讓它們升高相同的溫度,并記下它們升高相同溫度___________。觀(guān)察圖中兩鐘表所表示的時(shí)間可知,對(duì)水加熱所需要的時(shí)間___________對(duì)煤油加熱所需要的時(shí)間(選填“大于”、“等于”或“小于”)。這實(shí)驗(yàn)表明______________________。
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