小明有一張北京市的地圖，圖上標明了比例尺為1：n，但沒有標明北京市的面積，請你幫小明用一架天平、一把剪刀和一把刻度尺粗略測出北京市的面積，寫出實驗方案。
測量方法是：
①用刻度尺量出地圖的長a、寬b；
②用天平測出整個地圖的質(zhì)量m1；
③用剪刀將北京市的實際部分從地圖上剪下來；
④用天平測出剪下的北京市實際部分的質(zhì)量m2，北京市的面積s=abn2       
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

功的概念
（1）現(xiàn)象分析
現(xiàn)象 分析
起重機將2t的貨物從地面提到了房頂上 起重機用的力有成效
一匹馬拉著一根圓木前進了一段距離 馬的拉力有成效
張華用了很大力搬一塊大石頭，但沒有搬動 張華用的力沒有成效
小明提一只100N的箱子，從一樓到二樓
小亮提一只100N的箱子，從一樓到四樓		 小明與小亮用的力相同，但成效不同
由實例可知：當物體受到
力
力
的作用并且在
力的方向
力的方向
上通過了一段距離，這個力就有了成效．
（2）實驗探究：功與哪些因素有關(guān)
實驗器材：小車、斜面、砝碼、彈簧測力計．
實驗過程：每次在小車上放不同數(shù)量的砝碼，用彈簧測力計沿斜面勻速拉動小車，分別測出拉力F、小車通過的距離s、小車及車上砝碼所受的重力G，小車上升的高度h，記錄在下表格中：
測量次數(shù)  F/N s/m G/N h/m Fs/（N?m） Gh/（N?m）
1 0.7 0.3 2.0 0.1 0.21 0.2
2 1.1 0.6 3.0 0.2 0.66 0.6
3 1.7 0.9 5.0 0.3 1.53 1.5
①分析表格中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：
使用斜面不能省功
使用斜面不能省功

 ②實驗表明使用斜面提升物體時，
不可能
不可能
既省力又省距離（填“可能”或“不可能”）
（3）功的定義：力與物體在力的方向上通過的距離的乘積是一個有物理意義的量，物理學中稱為
機械功
機械功
；簡稱
功
功
．
（4）功的計算公式是
W=Fs
W=Fs
；其中W表示
功
功
，F(xiàn)表示
力
力
，s表示
力的方向上通過的距離
力的方向上通過的距離
．
（5）功的單位：在國際單位制中，功的國際單位是
焦耳
焦耳
，符號是
J
J
；1J=
1N?m
1N?m
，物理意義：
用1N的力使物體在該力的方向上移動1m所做的功
用1N的力使物體在該力的方向上移動1m所做的功
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在一次物理實驗課上，小明精確地測量了一塊木塊的長度，某次測量結(jié)果是35.8mm，其中
 
是估計值，并不準確，但它告訴我們木塊的長度在
 
mm到
 
mm之間，更接近
 
mm；小明測出一張紙的厚度約為0.08
 
（填合適單位），又用量筒測出80mL水的體積，合
 
m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明將一張寫有字的字條壓在一塊毛面朝上的毛玻璃板下，紙條上的字就看不清了。小明讓同學小紅在不拿開毛玻璃的前提下看清字條上的字，小紅十分為難，你能幫助小紅解決一下這個難題嗎？說明你的方法和理由。

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科目：初中物理 來源：《15.1 功》2013年同步練習（一）（解析版） 題型：填空題

功的概念
（1）現(xiàn)象分析
現(xiàn)象分析
起重機將2t的貨物從地面提到了房頂上起重機用的力有成效
一匹馬拉著一根圓木前進了一段距離馬的拉力有成效
張華用了很大力搬一塊大石頭，但沒有搬動張華用的力沒有成效
小明提一只100N的箱子，從一樓到二樓
小亮提一只100N的箱子，從一樓到四樓		小明與小亮用的力相同，但成效不同
由實例可知：當物體受到    的作用并且在    上通過了一段距離，這個力就有了成效．
（2）實驗探究：功與哪些因素有關(guān)
實驗器材：小車、斜面、砝碼、彈簧測力計．
實驗過程：每次在小車上放不同數(shù)量的砝碼，用彈簧測力計沿斜面勻速拉動小車，分別測出拉力F、小車通過的距離s、小車及車上砝碼所受的重力G，小車上升的高度h，記錄在下表格中：
測量次數(shù) F/Ns/mG/Nh/mFs/Gh/
10.70.32.00.10.210.2
21.10.63.00.20.660.6
31.70.95.00.31.531.5
①分析表格中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：   
 ②實驗表明使用斜面提升物體時，    既省力又省距離（填“可能”或“不可能”）
（3）功的定義：力與物體在力的方向上通過的距離的乘積是一個有物理意義的量，物理學中稱為    ；簡稱    ．
（4）功的計算公式是    ；其中W表示    ，F(xiàn)表示    ，s表示    ．
（5）功的單位：在國際單位制中，功的國際單位是    ，符號是    ；1J=    ，物理意義：    ．

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