9．小明用圖示裝置探究“動(dòng)能大小與速度的關(guān)系”．下列說法正確的是（　�。�
A．改變小車質(zhì)量多次進(jìn)行試驗(yàn)
B．實(shí)驗(yàn)中要盡量保持水平面光滑
C．讓同一小車從同一高處由靜止開始下滑
D．用木塊移動(dòng)的距離來比較小車動(dòng)能的大小

分析 （1）物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能，動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)；
（2）實(shí)驗(yàn)過程要采用控制變量法，當(dāng)研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，要讓鋼球沿斜面的同一高度下落，這樣保證下落速度相同，當(dāng)研究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)選擇同一鋼球從不同的高度釋放，這樣可以保證小球的質(zhì)量相同；即只有這樣實(shí)驗(yàn)才更為科學(xué)嚴(yán)密．

解答 解：A、要探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，必須控制物體的質(zhì)量相同，也就是保持小車的質(zhì)量不變，故A錯(cuò)誤．
B、實(shí)驗(yàn)中水平面不能是絕對光滑的，這樣物體將不會(huì)停下來，無法正確反映動(dòng)能的大小，故B錯(cuò)誤；
C、動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，要探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，速度是變量，因此應(yīng)讓同一小車從不同高處由開始下滑，故C錯(cuò)誤；
D、在實(shí)驗(yàn)中，用木塊移動(dòng)的距離來反映小車動(dòng)能的大小，這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 動(dòng)能的決定因素有兩個(gè)：質(zhì)量和速度，在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，應(yīng)該利用控制變量法的思路，去分析解決；小車把木塊推出的距離長，說明的動(dòng)能大這是一種轉(zhuǎn)換的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，是某航母上簡化的蒸氣彈射裝置，能帶動(dòng)艦載機(jī)在2秒鐘內(nèi)達(dá)到起飛速度．牽引索與蒸氣活塞連接的兩個(gè)滑輪，作用是改變力的方向；氣缸內(nèi)蒸氣體積膨脹對外做功，推動(dòng)活塞，使艦載機(jī)獲得巨大的牽引力，此時(shí)蒸汽的內(nèi)能將減小（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．（1）如圖1，對著兩張自然下垂的紙片中間向下吹氣，可以觀察到兩張紙合攏（選填“分開”或“合攏”），這是因?yàn)閮蓮埣堉虚g的空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，小于紙外側(cè)的大氣壓，產(chǎn)生了一個(gè)向內(nèi)的壓強(qiáng)差，將紙壓向中間．
（2）如圖2，在探究摩擦力的影響因素實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)拉著彈簧測力計(jì)使木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力和摩擦力互相平衡，由此可間接測得摩擦力的大小．木塊受到的拉力是2.2N．

（3）在裝水的礦泉水瓶側(cè)面扎兩個(gè)小孔，可看到水立即向外噴出，如圖3所示，此現(xiàn)象表明：液體對容器側(cè)壁有壓強(qiáng)．若此時(shí)蓋上瓶蓋并擰緊，水就不再噴出，這是由于瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于（選填“大于”或“小于”）瓶外大氣壓．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，兩個(gè)密閉容器中的電阻絲阻值均為5Ω，在右側(cè)容器的外部，將一個(gè)阻值為5Ω的電阻絲和這個(gè)容器內(nèi)的電阻絲并聯(lián)．該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與電流（選填“電流”、“電阻”或“通電時(shí)間”）的關(guān)系．若通過左側(cè)電阻絲的電流為0.5A，則右側(cè)兩個(gè)并聯(lián)電阻絲在1min內(nèi)產(chǎn)生的總熱量為37.5J．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．小冊同學(xué)做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，這時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像（像未在圖中畫出來）．下列說法正確的是（　�。�
A．圖中成像原理與電影放映機(jī)的成像原理完全相同
B．取走光屏，蠟燭和凸透鏡在圖中位置，從凸透鏡右側(cè)適當(dāng)位置可看到燭焰倒立縮小的實(shí)像
C．將蠟燭移到15cm刻度線處，凸透鏡不動(dòng)，光屏向左移動(dòng)到適當(dāng)位置才能呈現(xiàn)清晰的燭焰像
D．將蠟燭移到35cm刻度線處，凸透鏡不動(dòng)，光屏移動(dòng)到適當(dāng)位置能呈現(xiàn)清晰的燭焰像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，電源電壓保持6V不變．電流表的量程為0～0.6A，電壓表量程0～3V，定值電阻R1的規(guī)格為“10Ω 0.5A”，滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為“20Ω 1A”．閉合開關(guān)，為了保證電路安全，在變阻器滑片P移動(dòng)過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A～0.5A
B．變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為2Ω～20Ω
C．電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W～0.9W
D．電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W～3W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．圖甲中標(biāo)有“2.7V”字樣小燈泡的電流電壓關(guān)系如圖乙所示．定值電阻R1=10Ω．R2由三段材料不同、橫截面積相同的均勻直導(dǎo)體EF、FG、GH連接而成（總長度為35cm），其中一段是銅導(dǎo)體，其電阻可忽略不計(jì)，另兩段導(dǎo)體的阻值與自身長度成正比，P是與R2接觸良好并能移動(dòng)的滑動(dòng)觸頭．
（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻多大？
（2）若只閉合S、S1時(shí)，電流表示數(shù)I與P向左移動(dòng)距離x之間的關(guān)系如圖丙所示．①當(dāng)x=20cm時(shí)，電路消耗的電功率多大？②導(dǎo)體GH間電阻多大？
（3）若只閉合S與S2，為確保燈絲不被燒壞，滑片P向左移動(dòng)距離x的變化范圍？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．
（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開（選填“斷開”或“閉合”）．

（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中滑動(dòng)變阻器正確連入電路中，使電路連接完整．
（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為2.2V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（4）實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)滑片，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小紅同學(xué)在研究彈簧的伸長量與拉力大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到如下數(shù)據(jù)：
拉力的大小F/N03691215
彈簧的長度L/cm1516.51819.52123
彈簧的伸長△L/cm01.534.58
（1）請依次填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可判斷，當(dāng)所加拉力為5N 時(shí)，彈簧的長度應(yīng)為17.5cm；
（3）測量結(jié)束后，如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷彈簧的“伸長量”與所受“拉力大小”是否成正比？你認(rèn)為下列 方法可行的有ABCD（填字母）
A．做出 F-△L 圖象，若是一條過原點(diǎn)的直線，則說明二者成正比
B．計(jì)算拉力 F 和△L 的比值，若為一定值，則說明二者成正比
C．每當(dāng)拉力 F 增加 3N 時(shí)，彈簧的伸長量△L 相應(yīng)增加 1.5cm，則說明二者成正比 D．當(dāng)拉力 F 變?yōu)樵瓉淼?nbsp;n 倍時(shí)，伸長量△L也總是變?yōu)樵瓉淼膎倍，則說明二者成正比
（4）在彈性限度范圍內(nèi)，彈簧的伸長量△L與所受拉力F的關(guān)系可寫成△L=$\frac{F}{k}$，則此處 k=2N/cm．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案