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如圖甲中的A、B是兩只用同種材料制成的容積都是1.5×10-2m3、總質量都是1kg的桶.在大掃除時,小明認為要選A桶來提水,理由是
可以減小對手的壓強
可以減小對手的壓強
.如圖乙將一桶水勻速提離地面0.2m,則手提水的效率是:
93.75
93.75
%,提滿桶水比半桶的機械效率要
(選填“高”或“低”) (g取10N/Kg)
分析:(1)影響壓強大小的因素有壓力的大小、接觸面積的大小.減小壓強的方法是:減小壓力或增大受力面積.
(2)知道水的體積和密度,可利用公式m=ρv求出水的質量,利用重力公式G=mg可求出水和桶的重力,利用公式W=Fs可求出提水時做的有用功及總功,利用效率的計算公式可求出提水的效率
η=
W有用
W
=
Gh
Gh
=
G
G
=
G
G+G
=
mg
mg+mg
=
m
m+m

(3)額外功一定,有用功越大效率越高.
解答:解:
(1)A、B兩只桶用同種材料制成,容積相同、總質量相同的桶,盛滿水時它們的總重力相同.提桶時,桶對手的壓力相同,選A桶時,A桶提手處受力面積大,可以減小對手的壓強,手提水桶時會比較舒服.
(2)∵桶的容積V=1.5×10-2m3,
水的密度ρ=1.0×103kg/m3,
∴滿桶水的質量為:m=ρv=1.0×103kg/m3×1.5×10-2m3=15kg,
手提滿桶水的效率η=
W有用
W
=
Gh
Gh
=
G
G
=
G
G+G
=
mg
mg+mg
=
m
m+m
=
15kg
15kg+1kg
=93.75%.
(3)桶的質量一定,對桶做的額外功一定,盛的水越多,所做的有用功越大,效率越高,所以提滿桶水比半桶的機械效率要高.
故答案為:可以減小對手的壓強;93.75;高.
點評:此題主要考查學生對減小壓強的方法及其應用的理解和掌握,同時考查了質量、重力、功及機械效率大小的計算,綜合性很強.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?福州模擬)如圖甲中的A、B是兩只用同種材料制成的體積都是1.5×10-2m3、質量都是1kg的桶.
(1)在搞衛(wèi)生時,你會選用哪只桶來提水,請說明理由.
(2)一桶水的重力G=?
(3)如圖乙將一桶水勻速提離地面0.2m,對水做了多少功?
(4)如圖乙提水時,如果提手與手的接觸面積為1×10-3m2,則手受到的壓強是多大?(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲中的A、B是兩只用同種材料制成的容積都是1.5×10-2m3、質量都是1kg的桶,填空:
(1)在搞衛(wèi)生時,你會選用哪只桶來提水?請說明理由.
選:
A
A
 答:
在壓力大小一定時,受力面積越大,壓強越小,手的疼痛感越小
在壓力大小一定時,受力面積越大,壓強越小,手的疼痛感越小

計算:
(2)一桶水的質量為多少Kg?
(3)如圖乙提裝滿水的桶時,如果提手與手的接觸面積為1×10-3m2,則手受到的壓強是多大?

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年福建省永定僑育中學八年級下學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:計算題

如圖甲中的A、B是兩只用同種材料制成的容積都是1.5×10-2m3、質量都是1kg的桶,

(1)在搞衛(wèi)生時,你會選用哪只桶來提水?請說明理由選:       答:                     。
(2)一桶水的質量為多少Kg?
(3)如圖乙提裝滿水的桶時,如果提手與手的接觸面積為1×10-3m2,則手受到的壓強是多大?

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科目:初中物理 來源:2013屆福建省八年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖甲中的A、B是兩只用同種材料制成的容積都是1.5×10-2m3、質量都是1kg的桶,

(1)在搞衛(wèi)生時,你會選用哪只桶來提水?請說明理由選:        答:                      。

(2)一桶水的質量為多少Kg?

(3)如圖乙提裝滿水的桶時,如果提手與手的接觸面積為1×10-3m2,則手受到的壓強是多大?

 

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