8．閱讀下面短文，回答文后的問題
電冰箱
目前常用的電冰箱利用“制冷劑”作為熱的“搬運(yùn)工”，把冰箱冷凍室里的“熱”“搬運(yùn)”到了冰箱外面．制冷劑是一種既容易汽化又容易液化的物質(zhì)．汽化時(shí)它吸熱，就像搬運(yùn)工把包裹扛上了肩；液化時(shí)它放熱，就像搬運(yùn)工把包裹卸了下來．
如圖是電冰箱的構(gòu)造原理圖，液態(tài)的“制冷劑”，經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子，在這里迅速汽化、吸熱，使冰箱內(nèi)的溫度降低．生成的蒸汽又被電動(dòng)壓縮機(jī)抽走，壓入冷凝器，再次液化并把從冰箱內(nèi)帶來的熱通過冰箱壁上的管子放出．“制冷劑”這樣循環(huán)流動(dòng)，冰箱冷凍室里就可以保持相當(dāng)?shù)偷臏囟�，�?shí)際冰箱內(nèi)部一般分成冷藏室和冷凍室兩個(gè)空間，以滿足不同的需要，通常冷藏室溫度設(shè)定在5℃左右，冷凍室的溫度在-18℃左右．
（1）關(guān)于冰箱的工作原理，下列說法正確的是B．
A．在冰箱外的管道中，制冷劑迅速 汽化并吸收熱量
B．在冰箱內(nèi)的管道中，制冷劑迅速 汽化并吸收熱量
C．壓縮機(jī)不轉(zhuǎn)，制冷劑也能循環(huán)流動(dòng)
D．氣態(tài)制冷劑液化時(shí)吸收了熱量
（2）某同學(xué)在觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)，電冰箱工作時(shí)兩側(cè)會(huì)發(fā)熱，請你簡要說明電冰箱工作時(shí)兩側(cè)發(fā)熱的原因制冷劑在冰箱內(nèi)汽化吸熱，在冰箱外液化放熱造成的．

分析 （1）冰箱的原理既是利用氟利昂一類的物質(zhì)，容易汽化和液化，汽化要吸熱而液化要放熱，從而將冰箱內(nèi)部的熱量搬運(yùn)到冰箱的外部，起到制冷的目的；
（2）電冰箱工作時(shí)兩側(cè)發(fā)熱的原因是氟利昂在冰箱內(nèi)汽化吸熱，在冰箱外液化放熱造成的．

解答 解：（1）氟利昂是一種既容易汽化又容易液化的物質(zhì)；工作時(shí)電動(dòng)壓縮機(jī)使氟利昂蒸氣壓縮而液化，壓入冰箱外的冷凝器管里，由于氟利昂液化，將熱量放出；冷凝器里的液態(tài)氟利昂，經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子里，在這里迅速汽化，內(nèi)能減小，從冰箱的內(nèi)部吸收熱量，使冰箱內(nèi)部的溫度降低；故選B；
（2）電冰箱工作時(shí)兩側(cè)發(fā)熱的原因是氟利昂在冰箱內(nèi)汽化吸熱，在冰箱外液化放熱造成的．
故答案為：（1）B；（2）制冷劑在冰箱內(nèi)汽化吸熱，在冰箱外液化放熱造成的．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對：冰箱原理的理解和掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示電路，閉合開關(guān)S，L1與L2并聯(lián)，電流表A2測通過L2電流的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖拍手發(fā)聲時(shí)，魚兒慌忙游竄，小明就這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，提出了兩種猜想．猜想1：魚的驚慌可能是由聲音引起的；猜想2：魚的驚慌可能是由拍手的動(dòng)作引起的．隨后，他在魚缸中放入一條魚，用黑布擋在魚缸和手之間，然后拍手，發(fā)現(xiàn)靜止?fàn)顟B(tài)的魚開始游動(dòng)．由此他（　�。�
A．只能驗(yàn)證猜想 1
B．只能驗(yàn)證猜想 2
C．既能驗(yàn)證猜想 1，又能驗(yàn)證猜想 2
D．既不能驗(yàn)證猜想 1，又不能驗(yàn)證猜想 2

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．閱讀短文，回答問題：汽車盤式剎車系統(tǒng)
        汽車剎車系統(tǒng)又稱汽車制動(dòng)系統(tǒng)．剎車系統(tǒng)作用是使行駛中的汽車按照駕駛員的要求進(jìn)行強(qiáng)制減速甚至停車．如圖A所示是目前國內(nèi)中小型汽車上使用較多的前盤后鼓式剎車系統(tǒng)，即前輪為盤式剎車系統(tǒng)，后輪為鼓式剎車系統(tǒng)．

　    盤式剎車是以靜止的剎車片夾住隨輪轉(zhuǎn)動(dòng)的制動(dòng)盤產(chǎn)生摩擦力，使車輪轉(zhuǎn)動(dòng)速度降低的剎車裝置．為使質(zhì)量小些，制動(dòng)盤厚度不宜取得很大；為了降低溫度，制動(dòng)盤厚度又不宜取得過�。疄樘岣咧苿�(dòng)盤摩擦面的散熱性能，大多把制動(dòng)盤做成如圖B所示的，這樣可使制動(dòng)盤溫度降低20%～30%．
       剎車片和制動(dòng)盤之間產(chǎn)生的滑動(dòng)摩擦力的大小和它們相互間的正壓力成正比：即f=μN(yùn)，其中μ為比例常數(shù)叫“滑動(dòng)摩擦系數(shù)”，也被稱為“動(dòng)摩擦因數(shù)”它是一個(gè)沒有單位的數(shù)值．滑動(dòng)摩擦系數(shù)與接觸物體的材料、表面光滑程度、干濕程度、“表面溫度等都有關(guān)．
       為了保護(hù)剎車系統(tǒng)的作用，要經(jīng)常對剎車系統(tǒng)本身相關(guān)部件、油品進(jìn)行檢查、維護(hù)．除此之外駕駛員的駕駛習(xí)慣對剎車系統(tǒng)的影響也是很大的，比如在盤山公路向低處行駛時(shí)不能頻繁剎車，也不能熄火滑行，缺少了發(fā)動(dòng)機(jī)的真空助力，剎車系統(tǒng)就等于“殘廢”．

（1）如圖Ⅰ為腳踩剎車的示意圖，支點(diǎn)為O，作出腳踩剎車的動(dòng)力F1的力臂和活塞對杠桿的阻力F2的示意圖．
（2）剎車時(shí)制動(dòng)盤發(fā)熱，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（3）通常把制動(dòng)盤做成中間空洞的通風(fēng)式的，這是通過熱傳遞方式減少（選填“增加”、“減少”）制動(dòng)盤的內(nèi)能．
（4）剎車失靈時(shí)，在盤山公路上熄火向低處滑行的汽車，重力勢能減少，動(dòng)能增加．（選填“增加”、“減少”、“不變”）
（5）某汽車的前輪采用的是盤式剎車，溫度一定時(shí)，該車前輪剎車時(shí)剎車片和制動(dòng)盤之間產(chǎn)生的滑動(dòng)摩擦力f及滑動(dòng)摩擦系數(shù)μ與它們相互間的“正壓力N的關(guān)系，圖Ⅱ中四個(gè)圖中描述正確的是C．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．關(guān)于光的反射，下列說法正確的是（　�。�
A．當(dāng)入射光線與反射面的夾角為20°時(shí)，反射角也為20°
B．入射光線靠近法線時(shí)，反射光線將遠(yuǎn)離法線
C．入射角增大5°時(shí)，反射光線與入射光線的夾角將增大10°
D．鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射也遵守光的反射定律

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．為了探究光的反射定律，小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，平面鏡置于水平桌面上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB，并測出反射角和入射角．改變光的入射角度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟．
（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是D
A．光能否發(fā)生反射？B．光線是否沿直線傳播？
C．光是否能在鏡面上反射？D．反射光線的位置有什么規(guī)律？
（2）在實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)白色硬紙板能顯示光路，也能方便地測量反射角和入射角．
（3）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的B面繞法線ON旋轉(zhuǎn)，此時(shí)反射光線的位置不發(fā)生（發(fā)生或不發(fā)生）變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．相同的電壓加在阻值不同的導(dǎo)體兩端，電流一定不同
B．用不同的電阻研究電流和電壓的關(guān)系，得到的結(jié)論都一樣
C．當(dāng)加在某電阻兩端的電壓改變時(shí)，該電阻兩端的電壓與電流的比值也隨著改變
D．同一電阻，它兩端電壓越大，通過它的電流也越大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．物理學(xué)中把單位面積上所受的壓力稱為壓強(qiáng)，它是表示壓力的作用效果的物理量，人站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)約為1.5×104  pa，表示的物理意義是地面每平方米面積上受到的人的壓力為1.5×104N．如圖1所示的長方體放在水平地面上，若將圖1中的陰影部分截去后，則剩余部分對地面的壓強(qiáng)將變��；若物體A在水平推力F的作用下如圖2所示從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng)到乙圖位置，此過程中，物體A對桌面的壓力不變，物體A對桌面的壓強(qiáng)將變�。ňx填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．請完成（1）（2）探究內(nèi)容．

（1）如圖1所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言，A尺精密些，就使用方法而言，B不正確．測量時(shí)通常要多次測量取平均值，是為了減小誤差．
（2）在探究響度與什么因素有關(guān)時(shí)，小麗做以下實(shí)驗(yàn)，如圖2示，但忘了記錄，請你幫她把記錄填寫完整：
①使音叉發(fā)出不同響度的聲音時(shí)，乒乓球被彈開的幅度是不同的，說明響度與振幅有關(guān)；
②使音叉發(fā)出相同響度的聲音，距離不同時(shí)，聽到音叉的聲音的響度不同，說明響度與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)．
③實(shí)驗(yàn)時(shí)用的乒乓球的作用是將音叉的振動(dòng)放大，便于觀察．

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同步練習(xí)冊答案