3.(1)重為10N的物體靜止在水平地面上,請(qǐng)用力的示意圖1畫(huà)出該物體受到的重力.
(2)畫(huà)出圖2中力F的力臂并用字母L標(biāo)明.
(3)據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)圖3,畫(huà)出物體AB在平面鏡MN中的像A′B′.
(4)畫(huà)出圖4中通有電流的通電螺線管的N、S極.

分析 (1)重力的作用點(diǎn)在重心,重力的方向豎直向下,按力的示意圖的畫(huà)法畫(huà)出重力的示意圖即可.
(2)據(jù)力臂的正確畫(huà)法作圖,即過(guò)支點(diǎn)作動(dòng)力作用線的垂線段.
(3)平面鏡成像的特點(diǎn)是:像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換,即像物關(guān)于平面鏡對(duì)稱,利用這一對(duì)稱性作出AB的像.
(4)根據(jù)電流從電流表正接線柱流入、從負(fù)接線柱流出,判斷出電流的方向;再根據(jù)右手螺旋定判斷通電螺線管兩端的磁極.

解答 解:
(1)因?yàn)橹亓Φ淖饔命c(diǎn)在重心,重力的方向豎直向下,所以由重心豎直向下作線段,在末端畫(huà)出箭頭,標(biāo)出重力大小G=10N,如圖所示:
(2)先畫(huà)出力F的作用線,過(guò)支點(diǎn)O作F作用線的垂線段,即力臂L,如圖所示:
(3)分別作出物體AB端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′,用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像.如圖所示:
(4)因?yàn)殡娏鲝碾娏鞅碚泳柱流入、從負(fù)接線柱流出,電流從螺線管右邊流入、左邊流出,右手彎曲的四指與電流方向一致,垂直的大拇指指向螺線管左側(cè),左側(cè)為N極、右側(cè)為S極;如圖所示:

點(diǎn)評(píng) (1)作力的示意圖,要用一條帶箭頭的線段表示力,線段的長(zhǎng)度表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn),一般以線段的起點(diǎn)作為作用點(diǎn).
(2)考查了力臂的作法,關(guān)鍵是要作出支點(diǎn)到力所在的直線的垂線段.
(3)平面鏡成像作圖的方法有兩種:一種是根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)來(lái)作,另一種是根據(jù)光的反射定律來(lái)作,沒(méi)有特殊要求的情況下,根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作圖要簡(jiǎn)潔、容易.
(4)考查右手螺旋定則,要熟記其內(nèi)容:右手大拇指與彎曲的四指垂直,四指與螺線管電流方向一致,大拇指的指向?yàn)槁菥管的N極.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.手機(jī)己成為人們溝通交流和生活?yuàn)蕵?lè)的重要工具,小米、華為等自主品牌的手機(jī)越來(lái)越受到國(guó)內(nèi)外用戶的青睞.“小米4”手機(jī)的散熱材料是石墨烯晶體,有固定的熔點(diǎn).用石墨烯做散熱材料是因?yàn)樗哂袃?yōu)良的導(dǎo)熱(選填“導(dǎo)熱”或“導(dǎo)電”)性能.石墨烯的比熱容為1.4×103J/(kg•℃),則0.5kg的石墨烯溫度升高20℃,吸收的熱量是1.4×104J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在探究滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明將粘在一起的兩長(zhǎng)方體木塊(只有底面各部分的粗糙程度相同)平放于水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊(如圖所示),木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如表所示(每次木塊與桌面的接觸面相同,對(duì)桌面的壓力相同).由表可知,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為0.7N;在這三次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小應(yīng)該有3次是相同的.
次數(shù)木塊運(yùn)
動(dòng)狀態(tài)
彈簧測(cè)力計(jì)
示數(shù)F/N
1加速0.8
2勻速0.7
3減速0.5
(2)小明將木塊取下一塊后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)的一半.他由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為他的探究過(guò)程存在的問(wèn)題:沒(méi)有控制壓力不變.只利用現(xiàn)有的器材,探究“滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”簡(jiǎn)要說(shuō)明你的做法:將取下的木塊疊放在剩下的木塊上進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.初夏,路邊的梔子花盛開(kāi)了,人們?cè)诤苓h(yuǎn)的地方就能聞到花香,這是擴(kuò)散現(xiàn)象,說(shuō)明了分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);兩塊表面干凈的鉛互相壓緊能夠吊住重物,說(shuō)明分子間存在相互作用的吸引力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示的四幅圖是表示物體運(yùn)動(dòng)的路程(s)或速度(v)與時(shí)間(t)關(guān)系的圖象,能表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是(  )
A.(2)和(4)B.(2)和(3)C.(1)和(4)D.(1)(2)(3)(4)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.工地上用吊塔和金屬水桶從深井中提水,若水桶的材料密度為8g/cm3,水桶質(zhì)量為4kg,水桶容積為20L,當(dāng)盛滿水的桶從水中慢慢提升(桶始終未露出水面)時(shí),小明對(duì)繩的拉力為F=25N.不計(jì)繩子重量和摩擦,水的密度是1.0×103kg/cm3.g取10N/kg.
(1)動(dòng)滑輪有多重?
(2)水桶露出水面前,滑輪組的機(jī)械效率有多大?
(3)水桶被提離井中水面后,以0.2m/s的速度勻速豎直上升,小明對(duì)繩子自由端拉力的功率多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.小柯積極參加體育鍛煉.
(1)圖甲所示為小柯初學(xué)俯臥撐時(shí)的姿勢(shì)(腹部有部分貼地),圖乙所示為他經(jīng)練習(xí)后的俯臥撐姿勢(shì).圖乙中小柯雙手所受的支持力>(填“>”、“=”或“<”)圖甲的情況.
(2)圖乙中,他的身體可作為一個(gè)杠桿,O點(diǎn)是支點(diǎn).他的質(zhì)量為60千克,所受重力可視為集中在A點(diǎn).將身體撐起時(shí),地面對(duì)雙手的支持力至少多大?
(3)撐起時(shí),每只腳尖跟地面的接觸面積5cm2,則此時(shí)腳尖對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?
(取g=10牛/千克)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.圖中彈簧秤的示數(shù)為2牛,現(xiàn)把一只重1牛的鉤碼掛上,使杠桿在水平位置平衡,請(qǐng)把鉤碼畫(huà)在圖中適當(dāng)位置.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.如圖1所示,彈簧測(cè)力計(jì)下面掛一實(shí)心圓柱體,將圓柱體從盛有水的容器上方離水面某一高度處緩緩下降(其底面積始終與水面平行),使其逐漸浸沒(méi)入水中某一深度處,如圖是整個(gè)過(guò)程彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的數(shù)據(jù)圖象如圖2(容器厚度不計(jì),g=10N/kg)求:
(1)圓柱體浸沒(méi)時(shí)受到的浮力?
(2)圓柱體的密度?
(3)不考慮水面上升,圓柱體在剛浸沒(méi)時(shí)下表面受到的水的壓強(qiáng)?若盛水容器的底面積為100cm2,當(dāng)圓柱體完全浸沒(méi)時(shí)與圓柱體未浸入水前相比較,水對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了多少?容器對(duì)水平支持面的壓強(qiáng)增加了多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案