在唱歌時(shí),演員發(fā)出的每個(gè)音的音調(diào)不同,這是因?yàn)榘l(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)的( 。
A. 頻率不同 B. 振幅不同 C. 頻率和振幅都不同 D. 響度不同
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科目:初中物理 來(lái)源:魯教版2018屆五四制物理九年級(jí)上冊(cè) 第十二章 電壓和電阻 單元測(cè)試卷 題型:填空題
如圖所示電路中,電源電壓恒為6V,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),電壓表的示數(shù)是2V,則燈_________(選填“L1”或“L2”)兩端電壓是2V,燈L1與L2的阻值之比為_(kāi)_______________
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第六章質(zhì)量與密度測(cè)試卷 題型:單選題
在“用托盤(pán)天平稱物體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,下列操作錯(cuò)誤的是( )
A. 使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平桌面上
B. 調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處
C. 稱量時(shí)右盤(pán)應(yīng)放置待稱量的物體,左盤(pán)放置砝碼
D. 觀察到指針在分度盤(pán)中線處,表明橫梁已平衡
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2章測(cè)試:聲現(xiàn)象 題型:單選題
(2分)(2012•鄂州模擬)在演示聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中(如圖),將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次彈開(kāi).在此實(shí)驗(yàn)中,泡沫塑料球的作用是( )
A. 使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
B. 使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)
C. 將音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察
D. 使聲波多次反射,形成回聲
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2章測(cè)試:聲現(xiàn)象 題型:單選題
如圖、如圖是兩種聲音的波形,從圖可知:如圖是 的波形;如圖是 的波形,答案選( )
A. 噪聲 樂(lè)音 B. 樂(lè)音 樂(lè)音
C. 噪聲 噪聲 D. 樂(lè)音 噪聲
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元測(cè)試卷 題型:填空題
(1)如圖所示,停表的讀數(shù)為_(kāi)_______s.
(2)小平同學(xué)用刻度尺測(cè)量物理書(shū)的寬,他的測(cè)量方法如圖所示,請(qǐng)指出測(cè)量中的三個(gè)錯(cuò)誤:
①________;②________;③________.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元測(cè)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 誤差只能減小,而不能消除
B. 測(cè)量時(shí)可以做到零誤差
C. 測(cè)量過(guò)程中如果采用多次測(cè)量取平均值的方法,可以消除誤差
D. 測(cè)量中的誤差大多是由測(cè)量時(shí)粗心造成的
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理試卷-第二章《聲現(xiàn)象》 單元測(cè)試 題型:填空題
小夢(mèng)在探究聲音高低與物體振動(dòng)快慢的關(guān)系時(shí),將鋼尺的一端伸出桌面,用手撥動(dòng)使其上下振動(dòng)發(fā)出聲音,如圖所示。改變 ,用同樣大小的力再撥鋼尺,并仔細(xì)觀察 ,傾聽(tīng)并辨別鋼尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的高低有無(wú)變化。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)上冊(cè)《第15章電流和電路》單元測(cè)試 題型:單選題
下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 電路兩端只要有電壓,就一定有電流
B. 某電路中只要有電流通過(guò),電路中一定有電源
C. 有電源必定有電壓,有了電壓必定有電流
D. 電流的存在使得電路中出現(xiàn)電壓,從而形成電源
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