9．小明每天騎自行車上學，他看到路邊的小樹向后“飛過”，是以自行車為參照物；他身上的書包背帶比較寬，這樣做的目的是為了減小壓強（選填“增大”或“減小”）．

分析 一個物體是運動還是靜止，決定于所選擇的參照物，相對于參照物，如果研究對象位置發(fā)生變化，就是運動的；如果位置沒有變化，就是靜止的；
減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強．

解答 解：小明騎自行車上學，看到路邊的小樹向后“飛過”，說明小樹相對于自行車的位置不斷變化，所以是以自行車為參照物的．
書包背帶做得很寬，是為了在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；
故答案為：自行車；減�。�

點評 此題考查的是參照物的確定，需要清楚：參照物不同，物體運動狀態(tài)不同；
本題還考察減小壓強的方法及其應用、增大和減小摩擦的方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．南極大陸常年冰天雪地，平均氣溫-25℃．小企鵝圖圖和胡胡的對話中，涉及物理知識描述正確的是（　�。�
A．圖圖：呵呵，感覺到空氣中沒有一點水蒸氣，全凝固了
B．胡胡：有水蒸氣呀，冰是可以升華的呀！
C．圖圖：我認為溫度太低，冰沒法升華，只可能熔化
D．胡胡：對對！如果氣溫能升到0℃就好了，那冰就一定能熔化了

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．畫出掛在桌邊靜止的雨傘所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，小明同學選取了一個標有“3.8V”、額定功率 約為1.5W的小燈泡和必要的實驗器材．電源電壓為6V，滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”．小明設計的實驗電路圖如圖甲所示．
（1）請用筆畫線代替導線將圖乙中電路器材按照圖甲電路圖連接成完整電路．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移至b（選填“a”或”b”）端．
（3）小明調節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為3.8V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為1.596W．
（4）考慮到實際電壓表和電流表并非理想電表，故測算得出的小燈泡電功率與其額定電功率相比將偏大（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．關于磁現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　　）
A．磁鐵能夠吸引所有的金屬物品
B．通電導絲周圍和磁鐵周圍一樣存在磁場
C．磁體周圍的磁感線是真實存在的
D．通電螺線管內部不存在磁場

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．某型號攝像機的鋰電池輸出電壓為12V，容量是“2Ah”（“2Ah”的含義是：該電池若以2A的電流放電，可放電1h）．這樣的電池充滿電后，能釋放的最大電能為86400J；該電池在充電過程中將電能轉化為化學能．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．在一次課外探究中，王華觀察了他家的某品牌雙層電烤箱．看說明書后得知此電烤箱采用雙控電路，電路如圖所示，S為總開關，S1和S2為兩個溫控開關，R1和R2為上、下兩層的加熱電阻，上、下層同時加熱時額定功率為1600W，其中R1=3R2
（1）電烤箱上、下兩層同時正常工作時，R1消耗的電功率是多少W？
（2）只有R1正常工作時，通過R1的電流是多少？（計算結果保留一位小數(shù)）
（3）王華媽媽總感覺做晚飯時烤熟同一種食物所用時間比在其他時段要長．王華決定用家中的電能表和手表測量做晚飯時電烤箱的實際功率．他觀察家里電能表標有“220V 20（40）A 50Hz 3200r/kw．h”的字樣．于是，他關閉家中其他用電器，僅讓電烤箱單獨工作（上、下層同時加熱）30秒，電能表轉盤轉過了32轉．
①電烤箱的實際電功率是多大？
②做晚飯時電烤箱實際功率變小的原因是：用電高峰，實際電壓小于額定電壓，電烤箱實際功率小于額定功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（　�。�
A．自行車剎車時用力捏閘B．給門軸加潤滑油
C．輪胎上有凹凸的花紋D．守門員要帶上手套

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．根據(jù)要求作圖
（1）如圖甲，蘋果靜止在水平桌面上，請畫出蘋果所受力示意圖．
（2）如圖乙，木板B在拉力F作用下緩慢向左移動，請畫出物體A此時所受摩擦力的示意圖．

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同步練習冊答案