如圖是家庭、賓館常用的電熱水壺,表中列出了其部分技術(shù)參數(shù).
(1)電熱水壺正常工作時(shí)的電流是多少?
(2)電熱水壺正常工作時(shí),用6min就能將整壺水燒開,如果水吸收的熱量是3.24×105J,則該電熱水壺的效率是多少?
(3)有關(guān)電熱水壺的安全使用,有下列幾種說(shuō)法,其中不正確的有 ▲ (填序號(hào)).
①電熱水壺不用時(shí),應(yīng)拔下電源插頭;②電熱水壺工作時(shí),身體不可接觸壺身;③當(dāng)沒(méi)有三孔插座可用時(shí),將其三腳插頭的最長(zhǎng)腳拔去改成兩腳插頭使用;④注水時(shí),水位不超過(guò)電熱水壺的最高水位線⑤當(dāng)?shù)鬃c水壺被弄臟時(shí),適宜放入溫水中清洗。
型號(hào) | FY—TSl010A |
額定電壓 | 220V |
頻率 | 50Hz |
額定功率 | 1000W |
容量 | 1.0L |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,電源電壓恒為8V,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω1A”,燈泡標(biāo)有“6V3W”字樣。若閉合開關(guān),兩電表示數(shù)均不超過(guò)所選量程,燈泡兩端的電壓不超過(guò)額定值,不考慮燈絲電阻變化,則:滑動(dòng)變阻器能夠接入電路的最小阻值為 ▲ Ω, 電路消耗的最小功率為 ▲ W。(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小剛同學(xué)想測(cè)醬油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而沒(méi)有量筒。他思考后按照自已設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量,測(cè)量過(guò)程及結(jié)果如圖甲所示。
(1)他實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的質(zhì)量m3如圖乙中砝碼和游碼所示,其結(jié)果多少?
(2)請(qǐng)寫出小剛同學(xué)做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟:
(3)請(qǐng)根據(jù)小剛測(cè)量的數(shù)據(jù),邦他計(jì)算出醬油的密度。(寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如右圖是2015年4月4日在深圳拍攝的月全食過(guò)程,其形成的原因是 ▲ ;深圳西涌天文臺(tái)預(yù)告:2015年9月28日月球過(guò)近地點(diǎn),月地距離只有35.69萬(wàn)千米,而月地平均距離為38.4萬(wàn)千米,屆時(shí)我國(guó)深圳市民將可能看到全年最 ▲ (大/小)的月亮。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,用20N的拉力F通過(guò)滑輪組將40N的重物在2s內(nèi)勻速提升1m,在此過(guò)程中,拉力的功率是 ▲ W,滑輪組機(jī)械效率為 ▲ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
李老師組織同學(xué)們到實(shí)驗(yàn)室探究電流與電阻的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)桌上提供了如圖甲所示的一些器材,其中電源電壓6V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“1A 40Ω”字樣,定值電阻R1=40Ω、R2=20Ω、R3=10Ω、R4=5Ω。
(1)如圖乙所示是甲小組同學(xué)已連接好的部分電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整。(2分)
(2)甲小組同學(xué)連好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終為3V,電流表示數(shù)始終為0.07A。則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ▲ 。
(3)甲小組同學(xué)排除故障后,分別用R1、R2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)保持4V不變,并將電壓、電阻及對(duì)應(yīng)的電流記錄下來(lái)。然后,將電阻R2換成R3,你的下一步正確操作應(yīng)該是:使滑動(dòng)變阻器的滑片向 ▲ (填“A”或“B”)端移動(dòng)直至使 ▲ 為止。接著該小組同學(xué)又將R3換成R4,為完成該步實(shí)驗(yàn),他們應(yīng)改動(dòng)電路才行,這一改動(dòng)是 ▲ 。
(4)乙小組同學(xué)們率先完成了本次實(shí)驗(yàn),他們作出的I—R圖象如右圖所示,你從圖象中獲得的信息是:電壓一定,電流跟電阻 ▲ 。
(5)乙小組同學(xué)余興未了,討論實(shí)驗(yàn)桌上的器材,認(rèn)為還可以完成多個(gè)測(cè)量性和探究性實(shí)驗(yàn),他們列舉如下:①組成串聯(lián)電路;②用電流表測(cè)電流;③探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn);④探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn);⑤探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的定性關(guān)系;⑥ ▲ 。
請(qǐng)你幫助乙小組同學(xué)在⑥處填入一個(gè)還可完成的實(shí)驗(yàn)……
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,兩只額定電壓相同的燈泡L1、L2,串聯(lián)在電路中,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn),L1不亮,L2亮,電壓表有一定的示數(shù),其原因可能是( )
A. L1的電阻小于L2的電阻
B. L2的電阻大于L2的電阻
C. L1的燈絲燒斷
D. L1的額定功率小于L2的額定功率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,大玻璃窗戶的清潔可由“自動(dòng)擦窗機(jī)器人”來(lái)完成。
(1)擦窗機(jī)器人的吸盤能“吸”住光滑玻璃,是利用了 .
(2擦窗機(jī)器人是利用 (大氣壓/摩擦力)在豎直玻璃板上行走的;
(3)擦窗機(jī)器人靜止在豎直玻璃板上,若真空泵將吸盤內(nèi)的空氣繼續(xù)向外抽出,則擦窗機(jī)器人受到的摩擦力 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明一家裝修新居,衛(wèi)生間新安裝的“浴霸”正常工作電壓是 伏,它上面有換氣扇、取暖燈和照明燈,這些裝置之間是 (選填“串”或“并”)聯(lián)的;換氣扇工作時(shí)將電能主要轉(zhuǎn)化為 能.
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