砝碼個數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
滑塊和砝碼的總重G/N | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 | 3.50 |
彈簧測力計示數(shù)F/N | 0.60 | 0.83 | 0.97 | 1.20 | 1.40 |
分析 (1)實驗中木塊處于靜止狀態(tài),受平衡力,根據(jù)二力平衡條件,拉力與摩擦力平衡,據(jù)此求出摩擦力的大小和方向;
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點,并用平滑的曲線連接起來;
(3)分析表格中數(shù)據(jù),得出摩擦力與壓力大小的關(guān)系.
解答 解:
(1)由題意知,該實驗中,木塊和測力計固定,拉動木板,木塊處于靜止狀態(tài),受到的摩擦力與測力計的拉力平衡,通過二力平衡原理間接測量摩擦力大。凰援擣=1.2N時,滑塊受到的滑動摩擦力f=1.2N,木塊相對于木板向左運動,摩擦力的方向與木塊方向相反,水平向右;
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點,并用平滑的曲線連接起來,如圖所示:
(3)根據(jù)二力平衡條件,摩擦力大小等于測力計的示數(shù),壓力大小等于物體的重力,由表格中數(shù)據(jù)及圖象可知,接觸面的粗糙程度不變,摩擦力與壓力成正比.
故答案為:(1)1.2;右;(2)見上圖;(3)接觸面的粗糙程度不變,摩擦力與壓力成正比.
點評 本題是探究影響摩擦力因素的實驗,考查了二力平衡條件在實驗中的應用,圖象的畫法及對實驗數(shù)據(jù)的分析,特別要掌握測量摩擦力的改進方法,即保持木塊靜止,拉動木板的方法.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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