【題目】1820年，丹麥科學家______在課堂上做實驗時偶然發(fā)現(xiàn)：當導線中有電流通過時，旁邊的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，他進而繼續(xù)研究，終于證實了電流周圍存在磁場。實驗時，導線中電子定向移動的方向與電流方向______（選填“相同”或“相反”）。

【答案】奧斯特 相反

【解析】

[1]當導線中有電流通過時，旁邊的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，證實了電流周圍存在磁場，這就是丹麥物理學家奧斯特做的著名的奧斯特實驗。

[2]物理學中規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流的方向。金屬導體中自由電子帶負電，負電荷定向移動形成電流，電流的方向與負電荷定向移動的方向相反。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分別由不同物質(zhì)a 、b 、c組成的三個實心體，它們的體積和質(zhì)量關系如圖所示，由圖可知下列說法正確的是

A. c物質(zhì)的密度最小

B. b物質(zhì)的密度是1×103kg/m3

C. c物質(zhì)的密度是a的兩倍

D. a 、b 、c的密度與它們的質(zhì)量、體積有關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“一切物體在沒有受到力的作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)”，這一規(guī)律的名稱叫__________；這一規(guī)律______(填“能”或“不能”)通過實驗直接驗證。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】幾十噸的飛機為什么能夠在空中飛行？下列有關飛機升力產(chǎn)生說法正確的是（　�。�

A.飛機的升力如同氣球在空氣中受到向上的力，是空氣對它的浮力

B.因為機翼上下方氣流速度不同，使機翼上下表面存在壓強差

C.因為飛機高速運動產(chǎn)生的，任何一個物體，只要在空氣中高速運動都會獲得這樣的升力

D.是由于發(fā)動機的動力直接產(chǎn)生的，不需要有施力物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi)，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出．

（1）抽氣一段時間后小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音沒有明顯變化，造成這一現(xiàn)象可能原因是

A．手機聲音的響度太大

B．手機聲音的頻率太高

C．未塞緊瓶塞存在漏氣

D．插入廣口瓶中導管不足夠長

（2）經(jīng)調(diào)整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中，隨著瓶內(nèi)空氣逐漸 ，小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音的音調(diào) （填“變高”、“不變”或“變低”），響度 （填“變大”、“不變”或“變小”）．

（3）于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣，經(jīng)過較長的時間后，小明將 （填“不能聽到”、“還能聽到微弱的”）手機聲音，由此現(xiàn)象 （填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能傳聲的結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在彈吉他前，需要先調(diào)節(jié)琴弦的松緊程度，這是在調(diào)節(jié)琴弦發(fā)出聲音的（　　）

A.響度B.音調(diào)C.音色D.傳播速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】俗話說“雞蛋碰石頭——自不量力”，從物理學角度看（　�。�

A.雞蛋對石頭的作用力更小B.先有石頭對雞蛋的作用力

C.石頭和雞蛋間同時有等大的相互作用力D.先有雞蛋對石頭的作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中，某實驗小組提出了如下猜想：
猜想一：導體電阻跟導體的長度有關；
猜想二：導體電阻跟導體的粗細有關；
猜想三：導體電阻跟導體的材料有關．
同學們想利用如圖所示的電路和表中的導體驗證上述猜想．

（1）請將猜想一的實驗設計思路補充完整．選取和相同、不同的導體，分別將其接入如圖所示的電路中．通過比較電路中的大小，判斷導體電阻的大�。�
（2）驗證猜想三時，若需對比三個實驗數(shù)據(jù)，則應從表中選取導體（填寫導體代號）來進行實驗．

導體代號

長度/m

橫截面積/mm2

材料

A

1.0

0.2

錳銅

B

1.0

0.4

錳銅

C

1.0

0.6

錳銅

D

0.5

0.4

錳銅

E

1.5

0.4

錳銅

F

1.0

0.6

鎳鉻合金

G

1.0

0.6

鐵


（3）在本實驗的探究過程中用到了法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將毛皮摩擦過的橡膠棒靠近餐巾紙摩擦過的吸管，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，由此可知，吸管帶____電，餐巾紙____（選填“得到”或“失去”）電子。

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