如圖所示，用一根棉線連接兩個(gè)紙筒，就做成了“土電話”．在土電話中，傳播聲音的介質(zhì)是______，而這種介質(zhì)是固體，這一現(xiàn)象說(shuō)明______也能傳聲．
“土電話”利用連接兩個(gè)圓紙盒的棉線作為傳播聲音的介質(zhì)，將說(shuō)話的同學(xué)發(fā)出的聲音通過(guò)棉線振動(dòng)傳播到另一個(gè)同學(xué)的耳朵里，說(shuō)明固體也能夠傳聲．
故答案為：棉線；固體．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

300年前，意大利科學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在房間里掛了許多鈴鐺，然后
讓蝙蝠在房間中自由飛。第一次未對(duì)蝙蝠有任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住
蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間中的鈴鐺響了。下列問(wèn)題不是該實(shí)驗(yàn)所研究的是
A．蝙蝠飛行是靠什么躲避障礙物的
B．眼睛對(duì)蝙蝠飛行是否起作用
C．耳朵對(duì)蝙蝠飛行是否起作用
D．鈴鐺是怎樣發(fā)聲的

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一部科幻電影中有這樣的場(chǎng)面：一艘飛船在太空中遇險(xiǎn)，另一艘飛船在前去營(yíng)救
的途中，突然聽(tīng)到了遇險(xiǎn)飛船的巨大爆炸聲，然后看到爆炸的內(nèi)光．請(qǐng)你給導(dǎo)演
指出這個(gè)場(chǎng)景中的兩處科學(xué)性錯(cuò)誤：                                    
                                                 。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

下列哪一種情況，不能利用聲音實(shí)現(xiàn)（　　）
A．預(yù)報(bào)地震B．測(cè)地球和月球的距離
C．雷達(dá)D．探測(cè)海底深度

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，放在泡沫塑料塊上的玻璃瓶?jī)?nèi)的音樂(lè)芯片正在發(fā)聲，用抽氣機(jī)將空氣抽出，音樂(lè)聲變輕、變?nèi)�，這說(shuō)明聲音要依靠______來(lái)傳播，______不能傳聲．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小王裝修房子時(shí)選購(gòu)玻璃，看到兩種效果：甲是單層玻璃，乙是雙層玻璃（夾層內(nèi)抽成真空）．小王想知道它們的區(qū)別在哪里，請(qǐng)從聲學(xué)角度判斷：
（1）哪種玻璃的隔音效果好？答：______
（2）物理依據(jù)：______．
（3）我們都知道：透過(guò)兩種玻璃都能清晰地看到外面的景物，這個(gè)現(xiàn)象能夠說(shuō)明光的傳播與聲音的傳播有什么不同？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

我們聽(tīng)到的“隆隆”的雷聲是通過(guò)______傳播的．聽(tīng)到雷聲預(yù)示著要下雨，是利用了聲波能夠傳遞______．我們先看見(jiàn)閃電后聽(tīng)到雷聲，其原因是光傳播的速度比聲音傳播的速度______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

我們聽(tīng)到的鑼鼓聲是通過(guò)______傳入耳中，我們主要是根據(jù)______（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）來(lái)辨別鑼聲和鼓聲的．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

聲音的傳播______介質(zhì)．登上月球的宇航員們即使相距很近也不能直接聽(tīng)到對(duì)方的講話，必須靠無(wú)線電話交談，這是因?yàn)開(kāi)_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案