18、如圖所示，它是
發(fā)電機
原理結(jié)構(gòu)圖（選電動機或發(fā)電機），是利用
電磁感應
現(xiàn)象工作的．
分析：要解答本題需掌握發(fā)電機和電動機最的區(qū)別：電動機是消耗電能的，故裝置圖中有電源，而發(fā)電機是產(chǎn)生電的，故原理圖中沒電源．
解答：解：由題干圖可知：該裝置中沒有電源，是把機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，故它是發(fā)電機原理結(jié)構(gòu)圖．
它是電磁感應現(xiàn)象的一個重要的應用．
故答案為：發(fā)電機，電磁感應．
點評：本題主要考查學生對：發(fā)電機和電動機原理圖的區(qū)別和聯(lián)系的了解和掌握，是一道基礎題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

13、如圖所示為早期太陽能發(fā)電裝置．它由大量分列反射鏡、塔頂?shù)募療崾�、高壓蒸汽鍋爐、汽輪機、發(fā)電機組成．各個反射鏡由自動控制操作，使反射的太陽光始終聚集在塔頂?shù)募療崞魃�，其熱量送給鍋爐中的水，水
吸
熱，
沸騰（汽化）
變成高壓水蒸氣推動蒸汽輪機轉(zhuǎn)動，從而帶動發(fā)電機發(fā)電．太陽能是清潔的
可再生
（選“可再生”“不可再生”）能源，蒸汽輪機帶動發(fā)電機轉(zhuǎn)動時，將
機械（動或內(nèi)）
能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

16、2006年5月20日，三峽大壩全線到頂，如圖所示，它集防洪、發(fā)電、航運、供水、保護生態(tài)環(huán)境于一身，其主要技術(shù)數(shù)據(jù)如下表所示（g=10N/kg）
大壩高度
（米）		 大壩長度
（米）		 最高蓄水位
（米）		 總庫容量
（米2）		 平均流量
（米3/分）		 發(fā)電機組裝機總?cè)萘?BR>（千瓦）
185 2309.5 175 3.93×1010 8.5×105 1.82×107
（1）三峽水庫2003年6月1日開始蓄水，10月后水庫蓄水位已達135米．如果水庫達到了最高蓄水位，那么大壩底部受到的壓強是
1.75×106
Pa（不計大氣壓強）．
（2）平均每分鐘流下的水為
8.5×108
kg．
（3）如果發(fā)電機組滿容量發(fā)電，一年可發(fā)電
1.59×1011
kw?h（一年按365天計算）．
（4）三峽奔騰而下的水帶動水輪機轉(zhuǎn)動，水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電，將機械能轉(zhuǎn)化為電能．想想在你的生活中，有很多看來微不足道的能量被浪費掉了，這些能量也可以轉(zhuǎn)化為電能，請你列出兩個例子：
流動的水的機械能
，
風能
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?永州）我市為響應國家號召，節(jié)約能源，在零陵大道安裝了“風能太陽能互補”節(jié)能燈，如圖所示，它“頭頂”小風扇，“肩扛”太陽能電池板．關(guān)于節(jié)能燈的設計解釋合理的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?武漢模擬）武漢市在漢口江灘等地安裝了“風能太陽能互補節(jié)能燈”，如圖所示，它“頭頂”小風扇，“肩扛”太陽能電池板．其中太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為
電
電
能，小風扇是利用
電磁感應
電磁感應
原理來發(fā)電的，白天蓄電池將電能轉(zhuǎn)化成
化學
化學
能儲存起來，夜晚蓄電池放電給電燈供電．

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科目：初中物理 來源： 題型：

科學家設計并制造了一艘試驗太陽能帆船，如圖所示，它有四個特殊的風帆，每只風帆面積為9m2，表面布滿太陽能電池，這樣它既可以利用風力航行，又可以利用太陽能發(fā)電再利用電能驅(qū)動．已知船在行駛中所受阻力跟船速的關(guān)系如表格所示．某次試航時僅靠風力航行時速度為V1=2m/s，開動太陽能電池驅(qū)動的電動機后船速增加到V2=3m/s，當時在烈日照射下每平方米風帆實際獲得的太陽能功率為600W，電動機的效率為η1=80%，設風力的功率不受船速的影響，則：
船速v/m/s 阻力f/N
1.0 0.4×103
2.0 1.6×103
3.0 3.6×103
4.0 6.4×103
（1）風力的功率P風是多少？
（2）電動機提供的機械功率P機是多大？
（3）太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化為電能的效率η2是多大？

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