2．如圖所示，質(zhì)量均勻的小球正從斜面上滾下，請在圖中畫出小球所受重力和斜面所受壓力的示意圖．

分析 （1）先根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，確定物體的重心；然后根據(jù)重力的方向豎直向下，過重心表示出重力的方向；
（2）壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點是小球與斜面的接觸點，根據(jù)壓力的方向與接觸面垂直的關(guān)系，過壓力作用點表示出壓力的方向即可．

解答 解：小球所受重力的作用點在小球的球心，壓力的作用點在斜面上，分別過重力的作用點和壓力的作用點表示出重力和壓力的方向． 如下圖所示：

點評 力的示意圖是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點三個要素表示出來，線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點或終點表示力的作用點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在探究“二力平衡條件”的實驗時，小明、小紅選擇器材后，設(shè)計組裝的實驗裝置分別如圖甲、乙所示．

（1）小明用圖甲裝置進行實驗時發(fā)現(xiàn)，在左右均掛上質(zhì)量為50g的鉤碼時，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)他在右側(cè)再加上一個10g的鉤碼時，木塊仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，這是因為木塊受到向左（選填“右”或“左”）的摩擦力，摩擦力的大小為0.1N．（取g=10N/kg）
（2）老師指出小紅選擇的實驗器材更合理，如圖乙所示，選小車代替木塊的好處是小車與桌面間的摩擦力較小，可以忽略不計，使實驗更準確些．
（3）在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪能夠改變力的方向的特點，并通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變F1和F2的大�。�
（4）小紅利用此裝置做實驗過程中，將小車進行扭轉(zhuǎn)，這是為了探究“二力平衡條件”是否滿足兩個力作用在同一條直線上．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點叫做支點，使杠桿轉(zhuǎn)動的力叫動力，阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力叫阻力，支點到動力作用線的距離叫動力臂，支點到阻力作用線的距離叫阻力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．物體重600N，放在水平地面上，與地面的接觸面積是500cm2（如圖甲所示），某工人用400N的力在10s內(nèi)將物體勻速提高了5m（如圖乙所示）
（1）物體放在水平地面上時，對地面的壓強是多少？
（2）繩子自由端移動速度是多少？
（3）拉力的功率是多少？
（4）滑輪組的機械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．用鋼絲繩系上一個質(zhì)量為60kg的物體，當(dāng)鋼絲繩拉著物體靜止時，繩對物體的拉力是600N，當(dāng)鋼絲繩拉著物體以2m/s 的速度勻速下降時，繩對物體的拉力是600N．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，工人通過滑輪組使重600N 的箱子以0.4m/s 的速度從地面升到12m高的五樓上．求：
（1）工人吊起箱子過程中做的有用功是多少？
（2）若滑輪組的機械效率為80%，則工人做的功是多少？其功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小偉用如圖甲所示器材“探究平面鏡成像特點”，請你幫他完成下列問題：

（1）設(shè)計實驗需用的記錄數(shù)據(jù)的表格．
（2）選取兩個完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（3）當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時，移去蠟燭B，在原位置放一光屏，光屏上看不到蠟燭A的像，說明平面鏡成的像是虛像．
（4）經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄了像與物對應(yīng)的位置，如圖乙所示，則下一步應(yīng)如何處理白紙上的信息，才能得出實驗結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．今年5月中旬以來，我國出現(xiàn)今年以來強度最強，影響范圍最廣的降水，各地屢屢出現(xiàn)險情，在抗洪搶險中履帶式推土機在松軟和泥濘的作業(yè)環(huán)境下發(fā)揮著巨大的作用．如圖為武漢某品牌履帶式推土機，表為其參數(shù)
品牌×××履帶式推土機型號×××
長×寬×高6430×4035×3015mm使用質(zhì)量16200kg
額定功率160kW額定轉(zhuǎn)速2000rpm
履齒高度72mm履帶板寬度900mm
履帶接地長度3000mm爬坡能力30
前進各擋速度0-3.8-6.8-11.3km/h后退各擋速度0-4.9-8.2-13.6km/h
根據(jù)表中提供的信息，回答并計算下列問題：
履帶的主要作用是增大受力面積，減小對地面的壓強，履帶齒的主要作用是增大摩擦力，該推土機靜止時對地面的壓強是3×104Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在“測量定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中．

（1）某一小組正確連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某一位置時，觀察到電流表示數(shù)為0.4A，電壓表示數(shù)如圖甲所示，則定值電阻阻值為5Ω．
（2）測出電阻后，將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為3V的小燈泡，測量小燈泡的電功率．圖乙是重新連接的不完整的電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路連接完整（要求：滑片P向左移動時，小燈泡變亮）
（3）正確連接好圖乙電路后，閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為3V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是0.9W．
（4）該實驗小組 同學(xué)，按正確方法完成實驗后，分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U-I圖象如圖丁所示，則表示“小燈泡”U-I圖象的是b（選填“a”或“b”），你這樣判斷的依據(jù)是燈泡電阻隨燈泡電壓的升高而增大，它的U-I圖象是一條曲線，而定值電阻的U-I圖象是一條傾斜的直線．
（5）若將上述實驗中的電阻和小燈泡串聯(lián)接入電路，使小燈泡正常發(fā)光，則電路中電源電壓至少為4.5V．

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同步練習(xí)冊答案