如圖所示,在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑.可見凸透鏡對(duì)光線具有    作用,該凸透鏡的焦距是    cm.調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡30cm處時(shí),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、    的實(shí)像(填寫像的性質(zhì)).
【答案】分析:(1)通過圖所示的現(xiàn)象,結(jié)合凸透鏡焦點(diǎn)的定義即可確定該凸透鏡的焦距.
(2)凸透鏡成像的規(guī)律之一:當(dāng)u>2f時(shí),成倒立縮小的實(shí)像.
解答:解:
(1)平行光線經(jīng)過凸透鏡后會(huì)聚于一點(diǎn),這一點(diǎn)就是焦點(diǎn).焦點(diǎn)到光心的距離是焦距,根據(jù)圖示中光屏在刻度尺上的位置,可以讀出該凸透鏡的焦距是f=11.00cm.
(2)把燭焰放在距凸透鏡30cm處時(shí),即u>2f時(shí),由凸透鏡成像規(guī)律可知,成倒立縮小的實(shí)像.
故答案為:會(huì)聚;11.00;縮。
點(diǎn)評(píng):本題首先確定凸透鏡的焦距,然后根據(jù)凸透鏡成像的幾種情況進(jìn)行判斷,掌握凸透鏡的成像的幾種情況是重點(diǎn).此題不僅考查了凸透鏡成像的規(guī)律,還考查了一個(gè)知識(shí)點(diǎn):刻度尺的讀數(shù),別忘了估讀這個(gè)細(xì)節(jié),而寫成11.這是此題最容易犯錯(cuò)的地方.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?門頭溝區(qū)一模)如圖所示,在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑.可見凸透鏡對(duì)光線具有
會(huì)聚
會(huì)聚
作用,該凸透鏡的焦距是
11.00
11.00
cm.調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡30cm處時(shí),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、
縮小
縮小
的實(shí)像(填寫像的性質(zhì)).

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省無錫市中考模擬試題物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑.可見凸透鏡對(duì)光線具有       作用,該凸透鏡的焦距是        cm.調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡30cm處時(shí),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、        的實(shí)像(填寫像的性質(zhì)).    

 

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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省無錫市劉潭中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑.可見凸透鏡對(duì)光線具有    作用,該凸透鏡的焦距是    cm.調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡30cm處時(shí),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、    的實(shí)像(填寫像的性質(zhì)).

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科目:初中物理 來源:2011屆江蘇省無錫市劉潭中學(xué)中考模擬試題物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑.可見凸透鏡對(duì)光線具有      作用,該凸透鏡的焦距是       cm.調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡30cm處時(shí),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、       的實(shí)像(填寫像的性質(zhì)).    

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