15．水中一正方體物塊上表面受到水的壓力為2N，下表面受到水的壓力為5N，物體受的浮力為3N．

分析 根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因（物體受到的浮力等于物體上下表面示數(shù)壓力差）求出物體受到的浮力．

解答 解：
物體受到的浮力：
F浮=F下表面-F上表面=5N-2N=3N；
故答案為：3．

點評 本題考查了浮力的計算，關(guān)鍵是知道浮力產(chǎn)生的原因，比較簡單，屬于基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的實例中，利用大氣壓的是（　�。�
A．
  發(fā)燒時擦酒精降溫		B．
     鹽水選種
C．
   用吸管吸飲料		D．
       乳牛自動喂水

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．“雪龍”號極地考察破冰船是我國最大的陸地考察船，它自身的質(zhì)量約為1000t．“雪龍”號在普通海域的最大航速為10m/s；在1m厚冰層海域破冰時所受的阻力為1.5×107N，最大航速為3.6km/h．且當(dāng)它在兩種海域航行時，牽引力的功率相等．求：
（1）“雪龍”號在1m厚冰層海域以最大航速勻速行駛20min時，克服阻力所做的功．
（2）“雪龍”號在普通海域以最大航速勻速行駛時，牽引力的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小慧同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材，做“探究壓力作用效果”實驗 
（1）如圖1所示，是用來探究壓力的作用效果與受力面積因素有關(guān)的實驗效果圖；
（2）實驗中控制不變的量是：壓力；改變的量是：受力面積．
（3）實驗是通過觀察沙子的凹陷程度判斷壓力的作用效果；
（4）實驗中研究出的結(jié)論是：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（5）小宇同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力的大小不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小明利用如圖1所示的微型吊扇研究“電磁轉(zhuǎn)換”的實驗：
（1）小明將微型電扇的插頭接入家庭電路，電扇旋轉(zhuǎn)，如圖2所示，使微型電扇轉(zhuǎn)動的工作原理是磁場對通電導(dǎo)體有力的作用，工作過程中，電扇主要將電能轉(zhuǎn)化為機械能．
（2）小明在微型電扇的插頭處接入一只發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光，如圖2所示，此時微型電扇如同一臺發(fā)電機（選填“電動機”或“發(fā)電機”，其工作原理是電磁感應(yīng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系圖象如圖乙所示，物體運動速度v與時間t的關(guān)系圖象如圖丙所示，由圖象可知t=1s時，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)（選填“勻速運動”、“變速運動”或“靜止”），t=3s時，物體受到的摩擦力為2N；t=5s時，物體受到的合力為0N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．跳遠運動的幾個階段如圖所示，則運動員（　�。�
A．最高點時動能不為零B．助跑時速度越大，慣性越大
C．在最高點時沒有受到力的作用D．下落時動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．給蓄電池充電時電能主要轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，電路中開關(guān)的作用是用來控制電路的通斷的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱，關(guān)于能源、信息和材料，下面說法錯誤的是（　　）
A．核能、太陽能等是具有廣闊開發(fā)前景的新能源
B．超導(dǎo)材料可應(yīng)用于電飯鍋的電熱絲，降低能耗
C．通過衛(wèi)星傳遞信息主要依靠電磁波
D．光纖通信依靠激光來傳遞信息

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同步練習(xí)冊答案