以下關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法中正確的是 （　　）

　 A． 嚴(yán)寒的冬天，一直冰凍的衣服也會(huì)變干，這是升華現(xiàn)象

　 B． 放在衣櫥里的樟腦丸最終“消失“了，這是蒸發(fā)現(xiàn)象

　 C． 寒冷的冬天，玻璃窗上有冰花，這是凝華現(xiàn)象

　 D． 用久的白熾燈泡內(nèi)壁發(fā)黑，這是凝固現(xiàn)象


 解：A、嚴(yán)寒冬天，氣溫低于0℃，冰無(wú)法熔化為水，但冰逐漸消失，是因?yàn)楸苯佑晒虘B(tài)變成了氣態(tài)的水蒸氣，是升華現(xiàn)象．A說(shuō)法正確．

B、樟腦球消失，是樟腦球由固態(tài)直接變成氣態(tài)，是升華現(xiàn)象．B說(shuō)法錯(cuò)誤．

C、冰花是由水蒸氣在晚上遇冷由氣態(tài)直接變成固態(tài)的冰，是凝華現(xiàn)象．C說(shuō)法正確的．

D、燈絲是由金屬鎢制成，在高溫下鎢由固態(tài)直接變成氣態(tài)的鎢蒸氣，這是升華現(xiàn)象；當(dāng)燈熄滅后，鎢蒸氣又凝華為固態(tài)的鎢附著在燈泡壁上，所以燈泡內(nèi)壁會(huì)發(fā)黑．D說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選AC．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列詩(shī)句所揭示的物態(tài)變化發(fā)生的過(guò)程中，吸收熱量的是                                （ ）

A．山中樹(shù)木減顏色，澗畔泉源絕細(xì)流           B．霧里山疑失，雷鳴雨未休

C．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山           D．寒野霜氛白，平原燒火紅

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


對(duì)下列現(xiàn)象的解釋?zhuān)_的是（　�。�

　   A．  用手捏海綿，海綿的體積變小了，說(shuō)明分子間有間隙

　   B．  封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮，說(shuō)明分子間有引力

　   C．  打開(kāi)香水瓶蓋后，能聞到香味，說(shuō)明分子在永不停息的運(yùn)動(dòng)

　   D．  鉛筆筆芯用了一段時(shí)間后會(huì)變短，說(shuō)明分子間間隙變小了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小爽同學(xué)利用如圖所示的注射器（容積為V），彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺估測(cè)大氣壓的值．

（1）實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)測(cè)量值總偏小，小爽認(rèn)為可能是因?yàn)榛钊c注射器筒內(nèi)壁存在摩擦造成的．你認(rèn)為她的想法正確嗎？認(rèn)為正確請(qǐng)說(shuō)明改進(jìn)方法，認(rèn)為不正確請(qǐng)說(shuō)明理由．

2）聰明的小爽通過(guò)實(shí)驗(yàn)，測(cè)出了活塞與注射器筒內(nèi)壁的摩擦力大小，她是怎么做的？

（3）若活塞與注射器筒內(nèi)壁的摩擦力大小為2N，小爽用12N拉力可拉動(dòng)注射器，該注射器有刻度的部分長(zhǎng)度為10cm，此時(shí)的大氣壓強(qiáng)為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（取105Pa），求注射器容積為多少毫升？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖中所示的四個(gè)實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是（　　）

　 A． 坦克裝有寬大的履帶 B． 書(shū)包背帶做得較寬

　 C． 斧刃磨得很鋒利 D． 在鐵軌下面鋪枕木

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓后，發(fā)現(xiàn)它們會(huì)粘在一起，這說(shuō)明      ；用絲綢摩擦過(guò)的有機(jī)玻璃棒靠近用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，它們會(huì)相互吸引，這說(shuō)明      ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，燈L不亮，電壓表有示數(shù)．已知電路中各處均接觸良好．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生上述現(xiàn)象的三個(gè)可能原因：      ；      ；      ．

（2）為進(jìn)一步確定原因，小安同學(xué)將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在該電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，觀察電流表的示數(shù)情況．著電流表有示數(shù)，說(shuō)明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是      （寫(xiě)出一個(gè)可能原因）；若電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是      （寫(xiě)出一個(gè)可能原因）．

（3）小穩(wěn)同學(xué)準(zhǔn)備用一根導(dǎo)線并聯(lián)接在電阻R兩端，根據(jù)燈泡能否發(fā)光進(jìn)一步確定原因．此操作方案是否可行，請(qǐng)說(shuō)明理由      ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


回顧我們觀察過(guò)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖甲所示，抽掉玻璃板后，二氧化氮?dú)怏w和空氣混合在一起，顏色變得均勻．如圖乙所示，在量筒里裝一半清水，水下面注入硫酸銅溶液．開(kāi)始時(shí)，兩者之間有明顯界面．靜放幾天后，界面變得模糊不清了．這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)演示的是 現(xiàn)象，這類(lèi)現(xiàn)象表明 ．

（2）對(duì)比圖丙、丁實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，這種現(xiàn)象叫做電流的 效應(yīng)，表明 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 請(qǐng)根據(jù)通電螺線管周?chē)鸥芯�方向，判斷并標(biāo)出通電螺線管的N極、小磁針的N極和電源的“＋、－”極。

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