【題目】如圖所示的情景中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過(guò)程是（　�。�
A.箭離開(kāi)弓過(guò)程

B.運(yùn)動(dòng)員撐起過(guò)程

C.杠鈴被舉起過(guò)程

D.運(yùn)動(dòng)員下落過(guò)程

【答案】D
【解析】A、將弓拉彎時(shí)，人對(duì)弓做功，弓形狀發(fā)生改變，產(chǎn)生了彈性勢(shì)能；松手后，恢復(fù)原狀態(tài)的弓對(duì)箭做功，使箭的速度變大，弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能，不符合題意；
B、運(yùn)動(dòng)員撐起過(guò)程，運(yùn)動(dòng)員的高度增大，重力勢(shì)能增大，桿的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能，不符合題意；
C、杠鈴被舉起的過(guò)程中，杠鈴的高度增加，重力勢(shì)能增大，是運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做功的過(guò)程，不符合題意；
D、跳水運(yùn)動(dòng)員從空中下落時(shí)，所處的高度降低，其速度增加，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，符合題意．
故選D．
重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的選項(xiàng)應(yīng)該具備重力勢(shì)能減�。ㄋ幐叨葴p小），動(dòng)能增大（速度增大）的條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，S1斷開(kāi)，甲、乙兩表為電流表時(shí)，R1和R2消耗的功率P1：P2=2：3，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1和S都閉合，甲乙兩表為電壓表時(shí)，兩電壓表示數(shù)為V甲：V乙和R1、R2消耗的功率P1′：P2′分別為（　�。�

A.5：2 3：2
B.2：3 4：3
C.5：2 2：3
D.2：3 9：4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】洗衣機(jī)，電冰箱等用電器的電源插頭有三條線，其中一條接火線，一條接零線，第三條標(biāo)有“E”的導(dǎo)線與用電器的什么部位相連？插座上與“E”相應(yīng)的導(dǎo)線與室外的大地相連，這根導(dǎo)線的作用是什么？另外，針對(duì)日常生活中的用電現(xiàn)象，請(qǐng)舉出一條節(jié)約用電的舉措．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)是一名初二年級(jí)的中學(xué)生，以下是他對(duì)生活中一些有關(guān)自己的物理量的估測(cè)，最接近事實(shí)的是（ ）

A. 他的正常體溫約為40℃ B. 他在水中游泳時(shí)受到的浮力約為50N

C. 他雙腳站立地面時(shí)對(duì)地壓強(qiáng)約為1000Pa D. 他從一樓走上三樓克服重力做功約為3600J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小虎家買了一個(gè)既美觀又實(shí)用的茶幾，茶幾的中間是一個(gè)魚(yú)缸．茶幾擺放在客廳水平地面上，如圖所示．其部分參數(shù)如下表所示

茶幾及魚(yú)缸凈重/kg

28

最大容水質(zhì)量/kg

120

魚(yú)缸深度/m

0.5

支撐柱/個(gè)

4

每個(gè)支撐柱與接觸面積/m2

0.01


（1）魚(yú)缸中注滿水時(shí)，求魚(yú)缸底部受到水的壓強(qiáng)p1：此時(shí)茶幾地面的壓強(qiáng)p2
（2）小虎的爸爸買回一重為50N的實(shí)心塑膠魚(yú)的藝術(shù)品，發(fā)現(xiàn)其恰能懸浮在魚(yú)缸里的水中，求塑膠魚(yú)的體積V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，讓小車從靜止開(kāi)始沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，關(guān)于小車通過(guò)前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷，正確的是（　�。�

A.小車通過(guò)s1的平均速度最大
B.小車通過(guò)s2的平均速度最大
C.小車通過(guò)s1的平均速度大于通過(guò)s的平均速度
D.小車通過(guò)s2的平均速度小于通過(guò)s的平均速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）小亮用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體的溫度，分別進(jìn)行了三次操作如圖

（1）如圖1所示，其中正確的操作是　 （選填“a”、“b”或“c”）；溫度計(jì)讀數(shù)方法如圖2所示，其中正確的是 （選填“A”、“B”或“C”）．
（2）小黃把托盤天平放在水平桌面上，在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，進(jìn)行如圖3所示的操作，他漏掉的操作步驟是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)過(guò)天平使用的知識(shí)后，好奇的小明想用家中的一架舊天平稱一個(gè)雞蛋的質(zhì)量．在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，先將游碼移至零刻度線處，此時(shí)指針偏向分度盤右側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向_______調(diào)節(jié)．他發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母，指針總略偏向分度盤右側(cè) ，于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進(jìn)行了測(cè)量，如圖所示．則雞蛋的質(zhì)量_______61g（大于／等于／小于）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，所用實(shí)驗(yàn)器材：體積相同的甲、乙兩物體(ρ甲＞ρ乙＞ρ鹽水＞ρ水)，彈簧測(cè)力計(jì)，一杯水，一杯鹽水，細(xì)繩．小明利用上述器材完成實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表：

(1)在第4次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示．這個(gè)彈簧測(cè)力的分度值為____N，表格中①的數(shù)據(jù)為____N，②的數(shù)據(jù)為____N.

(2)分析比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)，能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與_______有關(guān)；分析比較第3、4次實(shí)驗(yàn)，能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與________________有關(guān)．

(3)探究物體在液體中受到的浮力大小與物體本身密度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)分析比較___________兩次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知物體在液體中受到的浮力大小與物體密度________(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)．

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