6．熱敏電阻常用作傳感器．
（1）某熱敏電阻的阻值隨溫度變化的曲線如圖甲所示，該熱敏電阻主要由半導體（導體/半導體）材料制成的．
（2）圖乙是由熱敏電阻R1作為傳感器制作的簡單自動報警線路圖，圖中a、b為兩個固定的金屬片，d為鐵片．接通開關(guān)S1時，電磁鐵的右（左/右）端為N極．為了使溫度過高時發(fā)送報警信息，開關(guān)c應(yīng)與觸電a（a/b）相接通．當滑動變阻器的滑片適當向左移動，報警溫度應(yīng)比原來設(shè)定的溫度高（高/低）．

分析 （1）容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體為絕緣體，半導體的導電性能在導體和絕緣體之間．
（2）先確定電路中的電流方向，根據(jù)安培定則（用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極）確定電磁鐵的NS極；
由圖甲得出熱敏電阻的阻值與溫度的關(guān)系，確定電路中的電流變化，進而確定電磁鐵的磁性變化，判斷鐵片與金屬片a還是b接觸，從而確定開關(guān)c應(yīng)與哪個觸點相接通；
當滑動變阻器的滑片適當向左移動，分析連入電路的電阻變化、電流變化，進而確定電磁鐵的磁性變化，判斷報警溫度變化．

解答 解：
（1）熱敏電阻是半導體材料制成的；
（2）通電螺線管中電流從右側(cè)流入、左側(cè)流出，根據(jù)安培定則可知螺線管右端為N極、左端為S極；
當溫度過高時，熱敏電阻的阻值變小，電路中的電流變大，通電螺線管的磁性變強，吸引鐵片d，使開關(guān)與金屬片a接觸，為了及時報警，開關(guān)應(yīng)與觸點c接觸；
當滑動變阻器的滑片適當向左移動，連入電路的電阻變大，電路中的電流變小，電磁鐵的磁性變?nèi)�，為了達到原來的磁性，熱敏電阻的阻值必須變小，報警溫度將高于原來設(shè)定的溫度．
故答案為：（1）半導體；（2）右；a；高．

點評 本題考查學生對生活中半導體具體實例的了解情況．此外本題通過影響電阻的因素的實驗，考查學生識圖能力以及分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．圖中電源電壓保持6V不變，燈泡L標有“6V 6W“字樣，開關(guān)S閉合后，在滑片P從b端向a端滑動的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．燈泡兩端的電壓不斷增大B．通過燈泡的電流不斷減小
C．燈泡消耗的電功率不斷減小D．燈泡消耗的電功率恒定不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列運用科學方法的實例中，屬于“缺點列舉法”的是（　�。�
A．用力的示意圖表示物體所受的力
B．設(shè)計制作滑動變阻器
C．觀察U型管兩側(cè)液面高度差判斷液體壓強的大小
D．研究功率時，聯(lián)想到速度的相關(guān)概念

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小華同學利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度--時間圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”）； C冰=2.1×103J/kg•℃
（2）在BC階段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；
（3）設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了4.2×103J的熱量（c水=4.2×103J/kg•℃）；
（4）圖丙是另一位同學在完成同一實驗時繪制的溫度--時間圖象，老師認為他的C段數(shù)據(jù)有問題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是水的比熱比冰大，吸收相同熱量升溫慢．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖是某電熱器的電路示意圖．
（1）R1=R2=48.4Ω，則電熱器在旋鈕開關(guān)接靜觸點“2”時，功率是1000W．
（2）小明想在電路中加一個“傾倒開關(guān)”，使電熱器被碰倒時能自動斷開電路，以免引起火災(zāi)，該開關(guān)應(yīng)該安裝在示意圖A、B、C、D、E中的C點處．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．通常情況下，電源內(nèi)部也有電阻．我們可以把電源看成是由一個電壓為E、電阻為零的理想電源與一個阻值為r的電阻串聯(lián)而成的，如圖甲所示．某同學設(shè)計了如圖乙所示的電路來測量干電池的電壓E和內(nèi)部電阻r，當滑動變阻器的滑片P從b端靠左的某一位置向a端移動時，電壓表的讀數(shù)U和電流表的讀數(shù)I將隨之變化．在滑片P向左移動的過程中，根據(jù)所測的電壓表和電流表的數(shù)值，繪出了U-I圖象，如圖丙所示．
（1）求干電池的電源電壓E和內(nèi)部電阻r．
（2）物理學中把電池輸出給電路的功率（圖中滑動變阻器消耗的功率）和電源提供的總功率的比值叫作電池效率，通常用百分數(shù)表示．那么當電壓表示數(shù)為1.0V時．電池的效率為多少？（答案保留一位小數(shù)）
（3）當滑動變阻器的滑片P向左移動時，試寫出電壓表示數(shù)和電流表示數(shù)之間的關(guān)系式，并根據(jù)圖象簡要說明電源輸出功率的變化規(guī)律．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列說法中正確的是（　�。�
A．將裝水的試管由豎直位置逐漸傾斜的過程中（水未灑出），水對管底的壓強不變
B．通常高山上的大氣壓比海平面的大氣壓要低
C．將圖釘帽的面積做得較大是為了增大壓強
D．喝飲料時，嘴的“吸力”使飲料上升到口中

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小華同學為了探究“電流與電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖甲的實驗電路，她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關(guān)，阻值分別為10Ω，20Ω，50Ω的定值電阻各一個，滑動變阻器上標有“20Ω  1A”字樣，導線若干．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物連接完整．
（2）在連接實驗電路時，小華應(yīng)將開關(guān)處于斷開狀態(tài)．閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片滑到最右端（選填“左”或“右”）．
（3）小華連接好電路，閉合開關(guān)后，移動滑變阻器滑片時，發(fā)現(xiàn)電流表指針正常偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為零，則發(fā)生這種故障的原因可能是R處發(fā)生短路．
（4）故障排除后，小華先把10Ω的電阻接入電路，移動滑變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)后，斷開開關(guān)，她直接拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實驗，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)是2.4V，要完成這次實驗，接下來她應(yīng)將變阻器滑片向右端（選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數(shù)為2V．
（5）當小華改用50Ω的電阻繼續(xù)實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，都無法使電壓表示數(shù)達到實驗要求的值，你認為“電壓表的示數(shù)無法達到實驗要求的值”的原因可能是（C）
A．滑動變阻器的阻值太大   B．電壓表量程選小了
C．滑動變阻器的阻值太小   D．滑動變阻器燒壞了
（6）小華解決了上述問題后，完成了實驗．利用收集到的多組數(shù)據(jù)．作出了如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的關(guān)系圖象．分析圖象得出了電流與電阻的關(guān)系是電壓一定時，導體中的電流與電阻成反比．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．圖中電源電壓保持不變，燈泡標有“6V 3W”字樣，當開關(guān)S閉合時，燈泡L正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.8A，則電阻R=20Ω，通電10s，R產(chǎn)生的熱量為18J．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案